Диктант №569

Ранним летним утром мы отправляемся на рыбалку. Заря едва разгорается, и природа еще преспокойно дремлет. В низине расстилается молочно-белый туман. По узкой тропинке среди темно-зеленых зарослей орешника пробираемся к небольшой речонке. Покрытая росой трава касается наших ног. Серебряные росинки переливаются в лучах солнца.

Речка неширокая, но достаточно глубокая. Берега ее с каждым годом все больше зарастают тростником, кустами. На песчаном берегу лежат прибитые водой водоросли. Волна тихо плещется о борта рыбачьей лодки.

Забираемся в камышовые заросли и располагаемся там с удочками.

Солнце начинает припекать, но оно не обжигает уже успевшие загореть за лето лицо и плечи. Все вокруг преображается под его лучами. Ярко заблестела река. Легкий ветерок коснулся прибрежных камышей, и они тихо качнулись и слегка пригнулись к воде.

Добавить комментарий Отменить ответ

Блок ссылок

Реклама

Мы в социальных сетях

Самые популярные диктанты

• Диктант №556(4,14 из 5)
• Диктант №500(4,19 из 5)
• Диктант №917(4,18 из 5)
• Диктант №554(4,22 из 5)
• Диктант №555(4,18 из 5)
• Диктант №535(4,38 из 5)
• Диктант №531(4,28 из 5)
• Диктант №569(4,33 из 5)
• Диктант №798(4,04 из 5)
• Диктант №529(3,95 из 5)

Комментарии

• Диктанты.ру к записи Диктант №1583
• Я к записи Диктант №526
• айсу к записи Диктант №205
• айсу к записи Диктант №205
• Dreamer к записи Диктант №959

Полезные ссылки

Внимание!

Если вы считаете, что размещение материала на данном ресурсе нарушает чьи-либо права, то сообщите нам об этом немедленно.

Рыбалка задание по русскому языку

Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Я приш..л на рыбалку. (За)кинул удочки у ивы. Со..нце сп..койно плыло над лесом. Вдруг (из)за бугра выкат..лась туча. Небо пот..мнело началась гроза (1) . Тут ле(с/з)ка натянулась и медный я(c/з)ь зас..ял в глубине. Я подвёл рыбу к берегу и выбр..сил в траву. З..рница пронеслась по небу грохнуло над головой а я(c/з)ь по(д/т)прыгнул (2) в траве. Дож..ь с силой ударил по воде. Река зак..пела заш..велилась (3) . Молнии св..ркали над водой (4) . Стало страшно. Вн..запно дож..ь кончился.

Выполните обозначенные цифрами в тексте к заданию 1 языковые разборы:

(1) — фонетический разбор;

(2) — морфемный разбор;

(3) — морфологический разбор;

(4) — синтаксический разбор предложения.

1. Фонетический разбор

гроза — 2 слога [граза́]

г [г] — согласный, звонкий, твёрдый;

р [р] — согласный, звонкий, твёрдый;

о [а] — гласный, безударный;

з [з] — согласный, звонкий, твёрдый;

а [а́] — гласный, ударный

5 букв, 5 звуков

2. Морфемный и словообразовательный разборы

Подпрыгнул образовано от слова прыгнуть приставочным способом.

3. Морфологический разбор

I. (что сделала?) зашевелилась

II. Начальная форма — зашевелиться; совершенный вид, II спряжение, возвратный; непереходный; в изъявительном наклонении, единственном числе, в прошедшем времени, женского рода.

4. Синтаксический разбор

сущ. Молнии глаг. сверкали предл. над сущ. водой

(повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, не осложнено).

Приведём верное написание.

Я пришёл на рыбалку. Закинул удочки у ивы. Солнце спокойно плыло над лесом. Вдруг из-за бугра выкатилась туча. Небо потемнело, началась гроза. Тут леска натянулась, и медный язь засиял в глубине. Я подвёл рыбу к берегу и выбросил в траву. Зарница пронеслась по небу, грохнуло над головой, а язь подпрыгнул в траве. Дождь с силой ударил по воде. Река закипела, зашевелилась. Молнии сверкали над водой. Стало страшно. Внезапно дождь кончился.

Изложение с творческим заданием в 6 классе «Рыбалка не состоялась»

Содержимое разработки

Подготовка к изложению с творческим заданием в 6 классе

«Рыбалка не состоялась»

Выполнила Сидоркина Анна Михайловна,

учитель русского языка и литературы,

МБОУ СОШ с.Романовка

Рыбалка не состоялась

Всю первую неделю февраля бушевала метель. Огромными сугробами занесло дорогу, придорожные поляны.

Только на десятые сутки, в субботу, ярко заблистало солнце, и Лёня Петров обрадовался: завтра он отправится со своим другом Юрой на Чёрное озеро ловить рыбу.

В воскресенье никто не будил мальчиков. Но как только стенные часы в коридоре интерната отсчитали шесть ударов, Лёня вскочил с постели. Тут же проснулся и Юра. Ребята тепло оделись и бесшумно вышли на улицу.

На рассвете мальчики уже были на озере.

Друзья немало потрудились, прежде чем очистили лед от снега и пробили первую лунку. Лёня уже сачком выбрасывал из воды куски льда, как вдруг почувствовал сильный неприятный запах. Это значило, что в озере не хватает кислорода…

Дополнить текст изложения описанием событий, которые произошли после того, как мальчики поняли, что рыба в пруду может погибнуть. Дать описание картины зимнего утра

Как ребята стали готовиться к подлёдному лову рыбы?

Снежный покров, деревья и тени от них, блеск солнечных лучей, скрип снега, чистый воздух

В какое место рассказа можно ввести это описание?

Ответить на вопросы:

Почему Лёня Петров обрадовался, увидев однажды после ненастья солнце?

Описать, каким могло быть зимнее утро

В какое место рассказа можно ввести это описание?

Стали пробивать лунки, побежали за товарищами и т.д.

Ответить на вопросы:

Почему мальчики встревожились, почувствовав сильный неприятный запах?

Что могли сделать Лёня и Юра, когда поняли, что рыбе грозит смерть?

• Метель
• Солнечное утро
• На озере
• Неприятный запах
• Помощь

Рыбалка задание по русскому языку

Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Рыб..лову ле(г/к)че всего открыва..т..ся кр..сота пр..роды, и ему ясна её затаё(н,нн)ая (3) прел..сть. Любой ч..ловек, если он пров..дёт хотя бы день с удоч..ками на р..ке или озер. буд..т (с)нов.. и (с)нов.. (2) в(з/с)пом..нать этот самый сп..койный день св..ей жизн.. .

Он надыш..т..ся зап..хом трав услыш..т птич..й пересвист и курлыкан..е жур..влей. (4) Увидев в тёмн..й воде блеск крупной рыбы он почу..ствует её упругий бе(г/к) на тон..чайш..й ле́ск.. . Ему покаж..т..ся (не)обыкнове(н,нн)ым всё вокру(г/к) оли(в/ф)ковые жуки-плавунц.. заросш..е тиной коряги и роз..вые острова водя(н,нн)ой гречихи.

(Не)забыть закатные обл..ка (по)особе(н,нн)ому сверка..щие з..л..тыми кр..ями в прозрач..ной вод.. и первую зв..зду, что задр..жит, как осколок др..гоце(н,нн)ого камня. А разве можно забыть тиш..ну ночи ды́ш..щ..ю сырост..ю л..сных чащ..

Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: (2) — морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) — морфологический разбор слова; (4) — синтаксический разбор предложения.

Морфемный и словообразовательный разборы слова

с нов а ← нов ый (приставочно-суффиксальный способ)

Морфологический разбор слова

1. Прелесть (какая?) затаённая — причастие, н. ф. — затаённый; от глаг. затаить.

2. Пост. — страдат., прош. вр., сов. в.; непост. — в полной форме, им. п., ед. ч., ж.р.

3. В предложении является определением.

Синтаксический разбор предложения

Он надышится запахом трав, услышит птичий пересвист и курлыканье журавлей (4) .

Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое.

Грамматическая основа: он (подлежащее, выражено местоимением) надышится, услышит (однородные сказуемые, выражены глаголами).

Второстепенные члены предложения:

(надышится) запахом — дополнение, выражено именем существительным;

(запахом) трав — дополнение, выражено именем существительным (возможно: определение);

(услышит) пересвист — дополнение, выражено именем существительным;

(пересвист) птичий — определение, выражено именем прилагательным;

(услышит) курлыканье — дополнение, выражено именем существительным;

(курлыканье) журавлей — дополнение, выражено именем существительным (возможно: определение).

Приведём верное написание.

Рыболову легче всего открывается красота природы, и ему ясна её затаённая(3) прелесть. Любой человек, если он проведёт хотя бы день с удочками на реке или озере, будет снова и снова(2) вспоминать этот самый спокойный день своей жизни.

Он надышится запахом трав, услышит птичий пересвист и курлыканье журавлей.(4) Увидев в тёмной воде блеск крупной рыбы, он почувствует её упругий бег на тончайшей леске. Ему покажется необыкновенным всё вокруг: оливковые жуки-плавунцы, заросшие тиной коряги и розовые острова водяной гречихи.

Не забыть закатные облака, по-особенному сверкающие золотыми краями в прозрачной воде, и первую звезду, что задрожит, как осколок драгоценного камня. А разве можно забыть тишину ночи, ды́шащую сыростью лесных чащ?

(По К. Г. Паустовскому)

Примечание. В последнем предложении допускается постановка восклицательного знака.