к присваивающему хозяйству относится а)машиностроение б)торговля в)охота г)растеневодство

Ответ или решение 2

К присваивающему типу хозяйства относят хозяйственно-культурный тип (ХКТ) охотников, рыболовов и собирателей. Именно этот ХКТ характерен как для первобытных общин, так и кочевых народов. Распространение племён с таким ХКТ:

• степи и полупустыни;
• леса жаркого пояса;
• таёжные леса.

Охота

Смысл данного хозяйственно-культурного типа заключается в присваивании жизненно необходимых ресурсов, а не их создании (поэтому машиностроение не может относиться к присваивающему хозяйствованию, а охота и собирание растений — может). Поэтому в основном народы с таким ХКТ занимались охотой на мелкий и крупный рогатый скот. Зачастую в их вооружение был лук, метательные копья – всякое оружие, позволяющее загонять животное и при этом держать его на расстоянии от себя. Охотой занимались как коллективной, так и индивидуальной. Индивидуальная охота проводилась на мелкий скот. К коллективной охоте прибегали когда речь шла о крупных животных. В такой коллективной охоте принимали участие как представители одной семьи (2-4 мужчины), так и целые общины, размер которых достигал до 100 человек. На совместной охоте командующую должность занимал вождь племени, он же зачастую и считался самым опытным охотником (собственно говоря, по этому принципу и выбирался вождь). Во время охоты использовался принцип загона. Животное загонялось в за раннее вырытую яму, в которой раненое животное доживало последние дни своей жизни. С такой же целью использовались и небольшие отвесные скалы. Так же занимались загоном в сети, после чего жертва забивалась.

Собирательство

Помимо охоты такие племена занимались собирательством. В основном, данным типом деятельности занимались женщины. Особенно такое разделение труда наблюдается у жителей полупустынь, в частности бушменов. Они собирали различные ягоды, грибы, с целью потребления их в пищу.

Рыболовство

Для рыболовства использовались рыболовные крючки, а у некоторых народов, для которых рыболовство было одним из основных источников пищи имелись специальные лодки и системы ловли. Так, алеуты ловили рыбу с помощью удочек, сетей. Имели даже колотушки для оглушения рыбы.

Тест по обществознанию Воздействие человека на природу 7 класс

Тест по обществознанию Воздействие человека на природу для учащихся 7 класса с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, в каждом варианте по 9 заданий.

1 вариант

1. Взаимоотношения человека, животных, растений и микроорганизмов между собой и с окружающей средой изучает наука

1) экономика
2) эстетика
3) этика
4) экология

2. Укажите наиболее полное определение.

Присваивающим хозяйством называется

1) хозяйство древнего человека, основанное на охоте
2) хозяйство, в котором человек получает блага от природы, а не создаёт их сам
3) хозяйство, в котором преобладают собирательство и рыболовство
4) система жизнеобеспечения в древности

3. К присваивающему хозяйству не относится

1) охота
2) бортничество
3) собирательство
4) земледелие

4. К производящему хозяйству относится

1) сбор грибов
2) рыболовство
3) уход за мелким рогатым скотом
4) сбор плодов

5. Живую оболочку Земли называют

1) атмосфера
2) биосфера
3) литосфера
4) гидросфера

6. Найдите слово (словосочетание), которое является лишним среди перечисленного, и запишите цифру, под которой оно указано.

1) завод
2) электростанция
3) автомобиль
4) лес
5) трактор

7. Установите соответствие между примерами и составными частями окружающей среды: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

А) извержение вулкана
Б) происхождение человека
В) изобретение компьютера
Г) создание произведения искусства
Д) производящее хозяйство

Составные части окружающей среды

1) первая природа
2) вторая природа

8. Выберите правильные высказывания.

1) Экология как наука изучает природные ресурсы и спосо­бы их добычи.
2) Естественное загрязнение окружающей среды связано с деятельностью человека.
3) Пример техногенной аварии — катастрофа на Черно­быльской АЭС в 1986 г.
4) К неисчерпаемым природным богатствам относятся космические ресурсы.

9. Заполните пропуск в таблице.

«Первая природа»	Природа как таковая, естественная среда обитания человека
«Вторая природа»	Результат ….. человека

2 вариант

1. Экология — это наука, которая изучает

1) возможности использования природных ресурсов
2) взаимоотношения человека, животных, растений и мик­роорганизмов между собой и с окружающей средой
3) возникновение и развитие жизни на планете Земля
4) состояние биосферы и его влияние на людей

2. Укажите наиболее полное определение.

Присваивающим хозяйством называется

1) хозяйство древнего человека, для которого характерно собирательство
2) экономика первобытного общества
3) хозяйство, в котором преобладают охота и рыболовство
4) хозяйство, в котором человек получает блага от природы, а не создаёт их сам

3. К производящему хозяйству не относится

1) земледелие
2) скотоводство
3) собирательство
4) ремесло

4. К присваивающему хозяйству относится

1) разведение скота
2) посадка ячменя и пшеницы
3) изготовление орудий труда из бронзы
4) сбор мёда диких пчёл

5. Биосфера — это

1) живая оболочка планеты Земля
2) растения и животные
3) «вторая природа»
4) часть общества

6. Найдите слово, которое является лишним среди перечисленного, и запишите цифру, под которой оно указано.

1) река
2) лес
3) вулкан
4) парк
5) айсберг

7. Установите соответствие между примерами и составными час­тями окружающей среды: к каждому элементу первого столб­ца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

А) картина И.Е. Репина «Не ждали»
Б) лёд на реке
В) поэма А.С. Пушкина «Медный всадник»
Г) джунгли
Д) метрополитен

Составные части окружающей среды

1) первая природа
2) вторая природа

8. Выберите правильные высказывания.

1) Экология как наука возникла во времена Античности.
2) К естественному загрязнению окружающей среды отно­сится сжигание топлива человеком.
3) Почва растительный и животный мир — это исчерпае­мые природные ресурсы.
4) Бытовые и промышленные отходы отрицательно воздей­ствуют на состояние биосферы.

9. Заполните пропуск в схеме.

Ответы на тест по обществознанию Воздействие человека на природу
1 вариант
1-4
2-2
3-4
4-3
5-2
6-4
7-11222
8-34
9-Деятельности
2 вариант
1-2
2-4
3-3
4-4
5-1
6-4
7-21212
8-34
9. Человека (общества)

К присваивающему хозяйству относится а)машиностроение б)торговля в)охота г)растеневодство

Присваивающее хозяйство-это такой вид хозяйственной деятельности,при котором люди живут за счёт того,что даёт им природа уже в готовом виде (охота,рыбалка,собирательство).

К присваивающему хозяйству в данном случае относится охота.

преобладает русское население в центре и на юге страны.

украинцы-юг нежегородской области,воронежская область

народы дагестана-респ.дагестан,северный кавказ

чеченцы-чеченская республика,северный кавказ

1) По любой климатограмме можно определить:
1. Среднюю температуру любого месяца года.
2. Амплитуду температур в течение года.
3. Количество осадков в каждом месяце.
4. Количество осадков за год.
5. Все эти данные позволяют сделать вывод о климатическом поясе (типе климата).

2)
Первая климатограмма
Средняя температура января — (-32)
Средняя температура июля — (+4)
Самая высокая температура — (+4)
Самая низкая температура — (-33 февраль)
Амплитуда — (37)
Вторая климатограмма
Средняя температура января — (около нуля)
Средняя температура июля — (+12)
Самая высокая температура — (+13 август)
Самая низкая температура — (около нуля)
Амплитуда — (13)
Третья климатограмма
Средняя температура января — (-13)
Средняя температура июля — (+22)
Самая высокая температура — (+22)
Самая низкая температура — (-13)
Амплитуда — (35)
3) Первая климатограмма
Количество осадков в течение года — 250
Режим выпадения осадков — в течение года.
Вторая климатограмма
Количество осадков в течение года — 2450
Режим выпадения осадков — Летом меньше, зимой больше.Третья климатограмма
Количество осадков в течение года — 390
Режим выпадения осадков — зимой меньше, летом больше.

Вывод о типе климата.
Первая климатограмма — субарктический
Вторая климатограмма — субтропический влажный.
Третья климатограмма — умеренный континентальный.