Ответы к § 39. Урок – практикум. Работа с картой. География, землеведение 5-6 класс, Климанова

Страница 165

Задание

«1915 года, марта месяца 16 дня, в широте 790 и в долготе от Гринвича 900 с борта дрейфующего судна «Святая Мария» при хорошей видимости и ясном небе была замечена на восток от судна неизвестная обширная земля с высокими горами и ледниками», — сообщает рапорт начальника экспедиции капитана Татаринова. Определите, какая земля (острова) была открыта экспедицией.

Экспедицией были открыты Малые острова Северной Земли, Карское море.

Задания

1. В каком направлении от открытых экспедицией Татаринова островов находится ближайший обозначенный на карте населённый пункт? Как он называется?

Ближайший обозначенный на карте населённый пункт находится на юго – западе. Это город Салехард.

2. В каком направлении следовало двигаться шхуне «Святая Мария». чтобы достичь ближайшего мыса на побережье? Как называется этот мыс? Определите расстояние до него (в километрах).

Шхуне «Святая Мария» для того, чтобы достичь ближайшего мыса на побережье, нужно было двигаться на юго-восток. Мыс Челюскин. Расстояние до него 450 км.

3. Какое положение открытые острова занимают относительно островов Новая Земля; Новосибирских островов?

Открытые острова находятся южнее относительно островов Новая Земля и севернее Новосибирских островов.

4. В какой части Карского моря находятся открытые экспедицией острова?

Открытые экспедицией острова находятся в восточной части Карского моря.

Страница 166

Вопросы и задания для обобщения по разделу

1. Чем отличаются и чем похожи планы местности и географические карты?

Отличие плана местности от географической карты состоит в том, что на плане изображается маленькая местность с условными знаками, а на географической карте изображается большая территория, на которой нет условных знаков.

2. Подумайте, как должны отличаться друг от друга карты, предназначенные для использования рыболовами и строителями. Какие сведения, на ваш взгляд, они должны содержать?

Карты, предназначенные для строителей должны содержать особенности рельефа и водных объектов. Карты, предназначенные для рыболовов должны содержать разновидности рыб, обитающих в данных местах, температуру воды, направление течений и характер берега.

3. Напишите краткую памятку «Как пользоваться географической картой» для своих одноклассников.

Памятка «Как пользоваться географической картой»
1. Ознакомится с условными обозначениями карты. Рассмотреть предоставленные условные знаки и прочитать подписи.
2. Обратить внимание на масштаб карты.
3. Показывать географические и исторические объекты по настенной карте нужно стоя с правой от нее стороны.

4. Составьте план школьного двора методом полярной съемки, выбрав масштаб и «полюс» — точку, откуда будет производиться съемка.

У каждой школы свой двор, а значит и ответ у каждого будет свой. Пример плана:

Учебник по навигации

Глава 4

Цилиндрические проекции, применяемые для построения морских навигационных карт

§ 25. Основные требования, предъявляемые к морской навигационной карте

Выбор картографической проекции при построении карты определяется теми целями и задачами, для решения которых карта предназначена. Соответственно этим задачам, их характеру и особенностям к картографической проекции и содержанию карты предъявляются определенные требования. К проекциям, используемым для построения морских навигационных карт, предъявляются следующие основные требования.

1. Проекция должна обладать свойством равноугольности (конформности). В практике кораблевождения штурман постоянно производит измерения направлений (пеленгов) и углов между ориентирами на земной поверхности, которые затем прокладываются на карте. Равноугольность проекции карты облегчает и обеспечивает наибольшие удобства и быстроту прокладки результатов таких измерений. Кроме того, равноугольность проекции в наибольшей степени способствует опознанию обстановки на местности по ее изображению на карте, и наоборот.

2. Траектория движения корабля, идущего неизменным курсом, и, следовательно, составляющая с земными меридианами постоянный угол, на морской карте должна изображаться прямой линией, как наиболее простой для Графической ее прокладки. Такая линия называется локсодромией.

Если локсодромия будет изображаться на проекции прямой линией, сохраняющей постоянными углы пересечения с меридианами, значит, меридианы должны быть параллельными прямыми. Но параллели и меридианы всегда перпендикулярны друг другу. Следовательно, картографическая сетка морской карты, удовлетворяющая первому и второму условиям, должна состоять из двух семейств прямых линий — географических меридианов и параллелей, взаимно перпендикулярных друг другу.

3. Поскольку в практике кораблевождения решение ряда навигационных задач производится при условии принятия фигуры Земли за шар, было бы практически удобно, чтобы на картографической сетке морской карты дуга большого круга — ортодромия изображалась также наиболее простой линией—прямой или близкой к прямой линией. Это требование особенно важно для обеспечения плавания в высоких широтах.

4. Наконец, одним из важных требований, предъявляемых к картографической проекции, является требование давать высокую точность изображения по всей картографируемой площади . Иначе говоря, это требование состоит в том, чтобы искажения длин как в разных местах картографируемой площади, так и около одной точки по разным направлениям не превышали ошибок графических измерений и построений на карте с помощью прокладочного штурманского инструмента.

Удовлетворить одновременно всем перечисленным требованиям ни одна картографическая проекция не может. Поэтому для целей кораблевождения строятся и издаются карты в разных проекциях, а используются при решении отдельных задач те из них, которые в данных конкретных условиях наилучшим образом отвечают перечисленным требованиям и требованиям решаемой задачи.

Основными проекциями, используемыми для составления морских карт, являются:

Подумайте как должны отличаться друг от друга карты предназначенные для использования рыболовов и строительными какие сведения на ваш взгляд они должны содержать​

муравейники почти всегда построены к югу от ближайших деревьев, пней, кустов. южная сторона муравейника более пологая, а северная — крутая.

это зависит от плотности населения.плотность населения-это количество проживающих на квадратный километр, а не количество заселенных квадратных километров.

1)геоид,экваториальный радиус а = 6378,2 км, полярный радиус в = 6356,8, длина меридиана равна 40008,5 км, длина экватора 40075,7 км, площадь поверхности земли — 510 млн. км2,земля «сплющина» у полюсов,чтовызвано вращением земли вокруг своей оси. следствия движения земли — явления, вызванные разными движения земли и оказывающие влияние на форму земли, природные процессы и жизнь человека: смена дня и ночи, смена времен года, отклонение движения тел под воздействием ускорения кориолиса, приливы, отливы и др.

2) на территории азиатской части россии находятся крупнейшие угольные бассейны мира. некоторые из них, несмотря на огромные запасы угля, даже не разрабатываются – это ленский и тунгусский угольные бассейны ( это связано с суровыми климатическими условиями и отдаленностью этих бассейнов от основных потребителей) в сибири разрабатываются-кузнецкий угольный бассейн, канско- ачинский и иркутский. уголь отсюда сложно транспортировать из-за слабого развития железнодорожных сетей.резкое повышение цен на транспорт и огромные расстояния перевозок заставляют пересматривать угольной промышленности .для районов дальнего востока уголь завозимый из крупнейших бассейнов страны, оказывается чрезмерно дорогим.поэтому целесообразнее разрабатывать собственные небольшие месторождения угля.так же можно обратится к альтернативным источникам энергии. например на камчатке можно использовать геотермальные.

Подумайте как должны отличаться друг от друга карты предназначенные для использования рыболовов и строительными какие сведения на ваш взгляд они должны содержать​

муравейники почти всегда построены к югу от ближайших деревьев, пней, кустов. южная сторона муравейника более пологая, а северная — крутая.

это зависит от плотности населения.плотность населения-это количество проживающих на квадратный километр, а не количество заселенных квадратных километров.

1)геоид,экваториальный радиус а = 6378,2 км, полярный радиус в = 6356,8, длина меридиана равна 40008,5 км, длина экватора 40075,7 км, площадь поверхности земли — 510 млн. км2,земля «сплющина» у полюсов,чтовызвано вращением земли вокруг своей оси. следствия движения земли — явления, вызванные разными движения земли и оказывающие влияние на форму земли, природные процессы и жизнь человека: смена дня и ночи, смена времен года, отклонение движения тел под воздействием ускорения кориолиса, приливы, отливы и др.

2) на территории азиатской части россии находятся крупнейшие угольные бассейны мира. некоторые из них, несмотря на огромные запасы угля, даже не разрабатываются – это ленский и тунгусский угольные бассейны ( это связано с суровыми климатическими условиями и отдаленностью этих бассейнов от основных потребителей) в сибири разрабатываются-кузнецкий угольный бассейн, канско- ачинский и иркутский. уголь отсюда сложно транспортировать из-за слабого развития железнодорожных сетей.резкое повышение цен на транспорт и огромные расстояния перевозок заставляют пересматривать угольной промышленности .для районов дальнего востока уголь завозимый из крупнейших бассейнов страны, оказывается чрезмерно дорогим.поэтому целесообразнее разрабатывать собственные небольшие месторождения угля.так же можно обратится к альтернативным источникам энергии. например на камчатке можно использовать геотермальные.

Вязание сетей. Практическое руководство для рыболова

В практике спортивного и любительского рыболовства до-вопьно широко применяются изделия из сети: под са чеки, садки, подъемники и т. п. Кроме того, в последнее время в отдельных регионах разрешено использование сетных орудий лова по лицензиям.

Если вы не можете купить сеть или изделие из нее в магазине, не огорчайтесь. При желании их несложно изготовить в домашних условиях.

Сетное полотно состоит из перекрещивающихся нитей, скрепленных узлами. Сети вяжут из льняных, хлопчатобумажных, капроновых, шелковых и других ниток, имеющих одинаковую толщину по всей длине и соответствующую будущему изделию прочность на разрыв. Нить должна быть гладкой, эластичной, устойчивой к воздействию окружающей среды.

В растянутом положении ячейки сети (рис. 1) представляют собой равносторонние четырехугольники, стороны которых (нити) связаны узлами. Размер ячейки определяется расстоянием между узлами.

Рис. 1. Сетное полотно:

1 — нить; 2 — узел; Я — ячейка;Р — размер ячейки ; Р — ряд ячеи; Р/2 — ряд полуячеи; Ш — ширина сети; V — число ячей в ряду ширины сети; Д — длина сети; п — число рядов длины сети.

Сетное полотно начинают вязать с первого ряда ячеек. Количество их в ряду зависит от ширины сети и размера ячейки.

Вяжут сеть при помощи челнока и шаблона.

Челнок предназначен для размещения нити, выполнения операций по завязыванию узлов, сшиванию изделий из сети и их ремонту.

На рис. 2 показаны челноки различной конструкции. Ширина челнока должна быть в два раза меньше размера ячейки, длина — в 10—15 раз больше ширины, толщина — минимальной, но соответствущей прочности материала, чтобы челнок не гнулся от натяжения намотанных на него витков нити.

Рис. 2. Инструменты для вязания сети:

1-челнок из расклепанной проволоки для вязания мелких ячей;2-челнок из спаянной проволоки;3 — челнок из пластины (металл, дерево);4-нить, намотанная на челнок; 5 — шаблон (дерево, пластик); д -длина; ш — ширина

Шаблон предназначен для придания ячейками сети требуемого одинакового размера. Шаблоны изготавливают в виде пластин, обычно овального сечения, длиной 10—12 сантиметров. Ширина шаблона (при толщине 2—3 миллиметра) должна быть такой, чтобы длина одного витка нити вокруг него равнялась двойному размеру ячейки.

Вязание сетного полотна — это многократно повторяющиеся операции по завязыванию и затягиванию узлов, с помощью которых к верхнему ряду ячей подвязывают нижний ряд полуячей.

Чтобы научиться быстро и качественно вязать сеть, нужно, в первую очередь, освоить приемы вязания узлов. На рис. 3 показаны простые, наиболее распространенные узлы с одним захлестом (захлест — проведение челнока сквозь верхнюю ячейку при подвязывании к ней нижней).

Рис. 3. Простые ячеиные узлы:

а — узел через мизинец; б — узел с захлестом сверху: в — узел с захлестом снизу

Узел через мизинец. Последовательность операций при завязывании этого узла показана на рис. 4. Зажав шаблон между большим и безымянным пальцами левой руки, средний вводят в верхнюю ячейку и натягивают сеть. Нить, идущую от узла верхней ячейки, обводят вокруг шаблона и безымянного пальца, затем зацепляют за указательный, средний и за мизинец. Мизинец прижимают к ладони и, не ослабляя натяжения нити, проводят правой рукой челнок снизу в первую петлю (вокруг безымянного пальца и шаблона) и делают захлест снизу в ячейку под средним пальцем (рис. 4, а). На рисунке челнок изображен условно в виде стрелки.

Разместив нить сверху шаблона, начинают подтягивать его к верхней ячейке (рис. 4, б). При этом все пальцы, кроме мизинца, освобождаются от петель.

Когда переплетение нитей окажется на верхней кромке шаблона, переплетение зажимают большим и указательным пальцами. Затем мизинец освобождают от петли и окончательно затягивают узел между пальцами на верхней кромке шаблона (рис. 4, в).

Этот способ вязания узлов считается лучшим, во-первых, потому, что образовавшийся узел не передвигается по нити верхней ячейки, вследствие чего все четыре стороны ячейки получаются одинаковыми; во-вторых, несмотря на кажущуюся сложность, вязание производится с наибольшей скоростью, так как приходится только один раз перехватывать челнок, проводя его через верхнюю ячею. Однако такой способ не позволяет вязать сети с размером ячеи менее 1 сантиметра. При определенном навыке узел через мизинец можно вязать вслепую, что очень важно для лиц со слабым зрением.

Узел с захлестом сверху (рис. 5). Первая операция: нить, идущую от предыдущего узла, оборачивают вокруг шаблона, проводят челнок в верхнюю ячейку сверху (захлест сверху) и подтягивают ячейку к верхней кромке шаблона. При этом нити верхней ячейки должны повернуться и образовать внизу маленькую петельку, после чего петельку вместе с верхней кромкой шаблона плотно зажимают между большим и средним пальцами руки. Вторая операция: нить обводят вокруг большого и указательного пальцев, челнок пропускают под нижними нитями верхней ячейки, поверх нити над большим и указательным пальцами и окончательно затягивают узел между большим и средним пальцами.

Важно, чтобы нить при затягивании узла охватила петельку верхней ячейки; для этого полезно, не ослабляя нажима, слегка передвинуть большой палец вверх. Нить, затягивающая узел, должна быть направлена вниз и немного вправо.

Узел с захлестом снизу. Первая операция: нить обводят вокруг шаблона, челнок пропускают в верхнюю ячейку снизу (захлест снизу) и подтягивают ее к кромке шаблона; место переплетения нитей зажимают между пальцами. Вторая операция такая же, как и при вязании узла с захлестом сверху. Простые узлы, если они правильно завязаны и плотно затянуты, неподвижны. Чтобы исключить возможность их передвижения вдоль нити верхней ячейки, иногда применяют узлы с двойным захлестом.

Ячейные узлы с двойным захлестом отличаются от простых тем, что второй захлест осуществляют или после затягивания простого узла, или в процессе его завязывания. Узел, показанный на рис. 6, а, образуется после завязывания и затягивания узла с захлестом сверху, с последующим захлестом снизу и второй затяжки. Узел на рис. 6, б получается в процессе завязывания узла с захлестом сверху. После первого захлеста и проведения челнока под нитями верхней ячейки делают второй захлест снизу за правую нить ячейки и затягивают узел. Этот узел более компактный, хорош при вязании сетей из одножильных нитей.

До начала вязания сети необходимо произвести некоторые расчеты, заготовить достаточное количество ниток, подобрать или изготовить челнок и шаблон. Расчет числа ячеек производят следующим образом. Допустим, нужно связать сетное полотно для подъемника, длина и ширина которого 1 метр, размер ячеи 2 сантиметра.

В натянутом положении сети ее ячейки будут иметь вид квадратов (см. рис. 1). Количество ячеек в ряду определяется соотношением:

N=Ш/с, где N — количество ячеек в ряду Р1; Ш — ширина сети (длина одного ряда ячей); с — длина диагонали квадрата.

Так как c=а#2, где а — размер ячейки, то Ш/а#2.

Подставив в формулу исходные данные, получим:

Таким образом, каждый ряд сети, определяющий ее ширину, должен содержать 36 ячеек. Так как ширина и длина сети одинаковы (100 см), то к первому ряду ячеек надо привязать еще 35 рядов ячей, или 70 рядов полуячей.

Чтобы привязать один ряд полуячей, потребуется около 150 сантиметров нити (2*а*N=2*2*36=144 см), а для 72 рядов — примерно 110 метров (с у четом небольшого запаса на узлы, обрывы и т. п.).

Для ячейки размером 2 сантиметра нужен челнок шириной 1 сантиметр. Ширина и толщина шаблона подбираются таким образом, чтобы один оборот нити вокруг шаблона составлял 4 сантиметра.

Начало вязания сети можно осуществить двумя способами. Первый способ — вязание одновременно двух рядов ячей (рис. 7). Обернув один раз нить вокруг шаблона и связав ее концы, получают вспомогательную петлю «о». Из нити, идущей от челнока, делают два оборота вокруг шаблона и завязывают на его кромке узел (рис. 7, а). Обе петли снимают с шаблона, распрямленная вторая петля будет первой ячейкой сетки. Эту ячейку вставляют во вспомогательную и обе подвешивают на гвоздь (рис. 7, б) или на любой другой неподвижный предмет, расположенный на расстоянии вытянутой руки вязальщика.

Если решено вязать сеть узлами, например с за-хлестом снизу, поступают следующим образом. Обводят нить вокруг шаблона, делают захлест в петлю 1 снизу, подтягивают ее к кромке шаблона, завязывают и затягивают узел, образовав ячейку 2.

Далее шаблон вынимают из ячейки 2, вспомогательную петлю разрезают и удаляют, первую петлю снимают с гвоздя, поворачивают на 180° и вновь подвешивают на гвоздь.

Точно так же завязывают очередной узел, образовав ячейку 3 (рис. 7, в).

В такой же последовательности вяжут следующие ячейки.

Полученная гирлянда должна состоять из четных и нечетных петель, количество которых должно равняться расчетному числу ячей в ряду сети (рис. 7, г). Затем в четные ячейки протягивают шнурок, связывают его концы (рис. 7, д). подвешивают петлю на гвоздь и приступают к формированию последующих рядов.

Второй способ начала вязания сети показан на рис. 8. На конце нити завязывают небольшую петлю так, чтобы в нее проходил челнок. В эту петлю вводят шнуроксвязав его концы, подвешивают петлю из шнурка на гвоздь (рис. 8, а).

Набросив нить, идущую от узла петли 1, на шаблон и пропустив челнок в петлю из шнурка, подтягивают шаблон к узлу первой петлей, завязывают и затягивают скользящий узел (рис. 8, б), образовав тем самым петлю 2. Скользящий узел завязывают в такой последовательности: после подтягивания шаблона последние две нити, идущие вверх, зажимают на его кромке большим и средним пальцами; нить из-под большого пальца набрасывают на указательный, челнок проводят под двумя нитями образовавшейся петли и поверх наброшенной на указательный палец нити; узел затягивают на верхней кромке шаблона между большим и средним пальцами, рядом с первым узлом. В такой же последовательности вяжут все узлы первого ряда по ширине будущей сети (рис. 8, в). Чтобы петли получились одинаковыми, не следует держать на шаблоне более пяти-шести полуячей. Их надо сбрасывать с левого конца шаблона по мере накопления новых.

Связав необходимое количество петель и полуячей, петлю из шнура снимают с гвоздя и поворачивают на 180°. Из полуячей извлекают шаблон и с левого края приступают к вязанию очередного ряда полуячей сети (рис. 8, г). Процедуру повторяют, пока не получат сеть необходимой длины.

Связывание нити. Если запас нити на челноке закончился или она оборвалась, нити связывают. Для этого концы оборванной нити и нити с заряженного челнока складывают вместе, слегка скручивают и завязывают обычным узлом рядом с предыдущим, затянутым на кромке шаблона. Концы нитей обрезают на расстоянии 3 — 5 миллиметров. Концы капроновых нитей полезно оплавить над пламенем спички.

При вязании сетного полотна большой длины не следует допускать, чтобы расстояние от рук вязальщика до гвоздя было более одного метра. Для этого по мере изготовления сети петлю из шнура следует извлечь из первого ряда и пропустить шнур в ячейки, расположен ные вблизи рук вязальщика. Чтобы во время вязания сети свободные кромки готового полотна не закручивались и не мешали работе, к его ячейкам можно подвешивать крючок с небольшим грузом.

Если нужно связать сетное полотно не прямоугольной, а какой-либо другой формы, производят прибавление и убавление ячей.

Чтобы увеличить число ячей очередного ряда по сравнению с предыдущим, надо к предыдущему ряду подвязать дополнительную петлю способами, показан на рис. 9, а, б. Чтобы уменьшить число ячей в ряду, нужно одну из ячей последующего ряда привязать к двум ячеям предыдущего (рис. 9, в).

Связывание сетных полотнищ позволяет изготавливать изделия различной формы (цилиндрической, конусообразной, мешковидной и т. д.). Полотнища необходимой формы и размера, имеющие краевые ячейки с тремя узлами, связывают друг с другом при помощи челнока одним из способов, по казанных на рис. 10.

Понравилась статья? Подпишитесь на канал, чтобы быть в курсе самых интересных материалов