Веткой, отломленной от дерева, охотник отметил след и пробрался к воде
Веткой, отломленной от дерева, охотник отметил след и пробрался к воде. Спустившийся туман еще не рассеялся. В нем гасли очертания огромного корабля, поворачивающегося к устью реки. Его свернутые паруса, расправляемые ветром, ожили. Ветер, дующий с берега, лениво теребил их. Проверим:
Слайд 5 из презентации ««Причастие» 6 класс». Размер архива с презентацией 191 КБ.
Русский язык 6 класс
«Склонение имён числительных» — Имя числительное. Автомобиль. Корни с чередованием. Окончание. Основные понятия. Безударные гласные. Закрепляем правило упражнением. Проверка. Каникулы. Теоретический материал. Проверка упражнения. Правило. Слова. Целое число. Закрепляем правило. Таблица.
«Русское словообразование» — Прочтите текст. Подведем итоги. Одинакова ли орфограмма в словах. Туристы расположились на берегу большого озера. Одинаков ли морфологический состав слов. Восстановите текст, используя опорные слова. Отгадай слово по лексическому значению. Ах, какое это счастье, слово делится на части. Проверь. Словообразование.
«Употребление деепричастий» — «Фразеология». Одна заря сменить другую спешит. Урок-путешествие в страну «Деепричастие». Физкультминутка. Деепричастие уча, мы мчимся к звездам вместе. Очертя голову (безрассудно, с отчаянной решимостью). Цели урока. Укажите слово, в котором есть приставка, корень и два суффикса. Просители ушли не солоно хлебавши. Укажите предложение с деепричастным оборотом. Соль была дорогим и трудно добываемым продуктом.
«НЕ с наречиями» — Не с наречиями пишется слитно. Не с наречиями пишется раздельно. Как же пишется не с наречием. Помощи ждать было неоткуда. Запиши и запомни эти наречия. Нелюдимый человек. Найди «третье лишнее». Правило. Деревня находилась не далеко от станции. Не с наречиями. Негодование. Неприветливо синела ночь. Запишите наречия в два столбика. Негодующий взгляд. Не жаль мне лет.
«Русские существительные» — Опять дожди, опять туманы. Творческая лаборатория. Это утро, радость эта. Хлеб языка. Вечер, как сажа. Имя существительное. Август. Ночь. Дальняя дорога. В русском языке на каждые 100 слов приходится 40 имен существительных. Шепот, робкое дыханье. Сравнения. Творчество. Земля. В нем нет ни одного глагола. Найдите тропы. Проверь себя. Назывные предложения. Тропы на основе существительных. Звучание музыки.
«Написание суффиксов» — Фонетическая разминка. -Тель-, -ник-, -ова-, -арь-. Введение в тему. Цели урока. Орфоэпическая разминка. Цели и задачи нового курса русского языка. Практическая работа по закреплению изученного материала. Проверьте. Новая линия учебников по русскому языку. Наблюда. Синтаксическая разминка. Такие разные суффиксы. Чем данные учебники принципиально отличаются от традиционных учебников. Учебники нового типа.
Всего в теме «Русский язык 6 класс» 82 презентации
Отломленной веткой от сосны охотник отметил след
Выдели причастный оборот синим цветом, а определяемое слово – зелёным.
1. Ели, стоявшие по колено в сугробах, были громадно высоки. По сравнению с ними телеграфные столбы казались маленькими, как спички. Но ещё выше елей было небо, всё засыпанное зимними звёздами. Особенно прекрасно сверкали звёзды на чёрном бархатном треугольнике неба, соприкасавшемся с белым треугольником бегущей дороги. Там дрожало и переливалось несколько крупных и чистых созвездий, словно выграненных из самых лучших и самых крупных алмазов в мире. Узкий ледяной луч прожектора иногда скользил по звёздам, но он был не в силах ни погасить, ни даже ослабить их блеск. Они играли ещё ярче, ещё прекраснее. А вокруг стояла громадная тишина, которая казалась выше елей, выше звёзд и даже выше самого чёрного бездонного неба. (В. Катаев)
Расставь знаки препинания, пропущенные буквы выдели синим цветом.
2. Был утре(н,нн)ий час. В лесу стоял тонкий пар наполн. вший все стра(н,нн)ыми видениями. Охотник покин. вший свой костер двигался вдоль реки. Он рассматривал свежий след медведя направля…щийся к горам.
Веткой отломл…(н,нн)ой от дерева охотник отметил след и пробрался к воде. В тумане гасли очертания огромного корабля медленно повертыва…щегося к устью реки. Его свернутые паруса расправл…(н,нн)ые ветром ожили. Ветер ду…щий с берега лениво теребил их. Воздушный напор усил…лся расе…лся и выл…лся по реям в легкие алые формы. Все было белым, кроме парусов.
Охотник смотр…вший с берега удивленно потирал глаза.
Расставь знаки препинания, пропущенные буквы выдели зелёным цветом, деепричастный оборот выдели коричневым цветом, а определяемое слово – желтым.
3. 1. Сухой лист тр..петал на ветках и оп..дая крутился в воздухе уст..лая колею пёстрым ковром. (И. С. Гусев-Оренбургский) 2. Он [Печорин] л..жал в первой комнате на постел.. подл..жив одну руку под затылок а в другой д..ржа погасшую трубку. (М. Ю. Лермонтов) 3. Женщины с детьми прятались а мужчины схв..тив оружие окружали белого человека и гр..зились убить. (Ц. Г. Миллер) 4. Все в доме бесп..коились перех..дили к окнам и протаивая дыханием лёд на стёклах з..гляд..вали на улицу. (М. Горький) 5. Дядя Яков стоя на морозе в одной рубахе т..хонько п..смеивался моргая в синее х..лодное небо. (М. Горький) 6. Чудовища шли медленно обрывая молодые листья с в..рхушек пальм и пап..ротников по временам ост..навливаясь возле дерева казавшегося особенно вкусным. (В.А. Обручев) 7. Подходя к деревне он резко св..стел давая знать о своём пр..ближении. (Ц.Г. Миллер) 8. Лес ум..рая задумался и см..трел в бледное небо безнадёжным взором пр..слушиваясь ко всему. (И. С. Гусев-Оренбургский) 9. Старик посм..трел на меня опуская одну седую бровь и подн..мая другую поднял очки на лоб вынул
огромный синий носовой платок и ут..рая им нос с важностью сказал… (А. И. Герцен) 10. Бронтозавры описав полукруг по воде опять выл..зли на берег и пр..должали бежать по пляжу. (В.А. Обручев) 11. Нетор..пливо сняв заплечный мешок пр..слонив ружьё к стволу сосны сделав мне условный знак он стал г..товиться. (И. Соколов-Микитов) 12. Всадники двинулись дальше пр..бираясь в густых зар..слях осоки уже поникшей по-осеннему.