Помогите разобраться, пожалуйста, в написание слитно-раздельно не с глаголами. ВОТ ТЕКСТ-

1. В (не) обыкновенной, никогда (не) слыханной тишине зарождается рассвет. 2.Разнообразие трав в лугах (не) слыханное. (Не) скошенные луга так душисты, что с (не) привычки туманится и тяжелеет голова. 3. (Не) летящую, а лишь сидящую в скалах птицу разглядеть никак (не) возможно. 4. Володя сидел сложа руки и в позе, (не) имеющей ничего общего с позой рыболова. 5. Стоял он минут десять, (не) видимый на тёмном фоне леса.

Я бы так написал.. .
1. В необыкновенной, никогда не слыханной тишине зарождается рассвет. 2.Разнообразие трав в лугах неслыханное. Нескошенные луга так душисты, что с непривычки туманится и тяжелеет голова. 3. Не летящую, а лишь сидящую в скалах птицу разглядеть никак невозможно. 4. Володя сидел сложа руки и в позе, не имеющей ничего общего с позой рыболова. 5. Стоял он минут десять, невидимый на тёмном фоне леса.

Где ж тут не с глаголами?

В необыкновенной, никогда не слыханной тишине зарождается рассвет. Разнообразие трав в лугах неслыханное. Не скошенные луга так душисты, что с непривычки туманится и тяжелеет голова. Не летящую, а лишь сидящую в скалах птицу разглядеть никак невозможно. Володя сидел сложа руки и в позе, не имеющей ничего общего с позой рыболова. Стоял он минут десять, не видимый на темном фоне леса.

Вроде так. Почему именно — даже не спрашивай, ни одного правила не знаю, у меня «врожденная» грамотность. Но я тоже могу ошибаться, имей в виду.

ЧИТАТЬ КНИГУ ОНЛАЙН: Детство

НАСТРОЙКИ.

СОДЕРЖАНИЕ.

СОДЕРЖАНИЕ

Лев Николаевич Толстой

УЧИТЕЛЬ КАРЛ ИВАНЫЧ

12 августа 18. ровно в третий день после дня моего рождения, в который мне минуло десять лет и в который я получил такие чудесные подарки, в семь часов утра — Карл Иваныч разбудил меня, ударив над самой моей головой хлопушкой — из сахарной бумаги на палке — по мухе. Он сделал это так неловко, что задел образок моего ангела, висевший на дубовой спинке кровати, и что убитая муха упала мне прямо на голову. Я высунул нос из-под одеяла, остановил рукою образок, который продолжал качаться, скинул убитую муху на пол и хотя заспанными, но сердитыми глазами окинул Карла Иваныча. Он же, в пестром ваточном халате, подпоясанном поясом из той же материи, в красной вязаной ермолке с кисточкой и в мягких козловых сапогах, продолжал ходить около стен, прицеливаться и хлопать.

«Положим, — думал я, — я маленький, но зачем он тревожит меня? Отчего он не бьет мух около Володи ной постели? вон их сколько! Нет, Володя старше меня; а я меньше всех: оттого он меня и мучит. Только о том и думает всю жизнь, — прошептал я, — как бы мне делать неприятности. Он очень хорошо видит, что разбудил и испугал меня, но выказывает, как будто не замечает. противный человек! И халат, и шапочка, и кисточка — какие противные!»

В то время как я таким образом мысленно выражал свою досаду на Карла Иваныча, он подошел к своей кровати, взглянул на часы, которые висели над нею в шитом бисерном башмачке, повесил хлопушку на гвоздик и, как заметно было, в самом приятном расположении духа повернулся к нам.

— Auf, Kinder, auf. s’ist Zeit. Die Mutter ust schon im Saal[1], — крикнул он добрым немецким голосом, потом подошел ко мне, сел у ног и достал из кармана табакерку. Я притворился, будто сплю. Карл Иваныч сначала понюхал, утер нос, щелкнул пальцами и тогда только принялся за меня. Он, посмеиваясь, начал щекотать мои пятки. — Nun, nun, Faulenzer![2] — говорил он.

Как я ни боялся щекотки, я не вскочил с постели и не отвечал ему, а только глубже запрятал голову под подушки, изо всех сил брыкал ногами и употреблял все старания удержаться от смеха.

«Какой он добрый и как нас любит, а я мог так дурно о нем подумать!»

Мне было досадно и на самого себя и на Карла Иваныча, хотелось смеяться и хотелось плакать: нервы были расстроены.

— Ach, lassen sie[3], Карл Иваныч! — закричал я со слезами на глазах, высовывая голову из-под подушек.

Карл Иваныч удивился, оставил в покое мои подошвы и с беспокойством стал спрашивать меня: о чем я? не видел ли я чего дурного во сне. Его доброе немецкое лицо, участие, с которым он старался угадать причину моих слез, заставляли их течь еще обильнее: мне было совестно, и я не понимал, как за минуту перед тем я мог не любить Карла Иваныча и находить противными его халат, шапочку и кисточку; теперь, напротив, все это казалось мне чрезвычайно милым, и даже кисточка казалась явным доказательством его доброты. Я сказал ему, что плачу оттого, что видел дурной сон, — будто maman умерла и ее несут хоронить. Все это я выдумал, потому что решительно не помнил, что мне снилось в эту ночь; но когда Карл Иваныч, тронутый моим рассказом, стал утешать и успокаивать меня, мне казалось, что я точно видел этот страшный сон, и слезы полились уже от другой причины.

Когда Карл Иваныч оставил меня и я, приподнявшись на постели, стал натягивать чулки на свои маленькие ноги, слезы немного унялись, но мрачные мысли о выдуманном сне не оставляли меня. Вошел дядька Николай — маленький, чистенький человечек, всегда серьезный, аккуратный, почтительный и большой приятель Карла Иваныча. Он нес наши платья и обувь. Володе сапоги, а мне покуда еще несносные башмаки с бантиками. При нем мне было бы совестно плакать; притом утреннее солнышко весело светило в окна, а Володя, передразнивая Марью Ивановну (гувернантку сестры), так весело и звучно смеялся, стоя над умывальником, что даже серьезный Николай, с полотенцем на плече, с мылом в одной руке и с рукомойником в другой, улыбаясь, говорил:

— Будет вам, Владимир Петрович, извольте умываться.

Я совсем развеселился.

— Sind sie bald fertig?[4] — послышался из классной голос Карла Иваныча.

Голос его был строг и не имел уже того выражения доброты, которое тронуло меня до слез. В классной Карл Иваныч был совсем другой человек: он был наставник. Я живо оделся, умылся и, еще с щеткой в руке приглаживая мокрые волосы, явился на его зов.

Карл Иваныч, с очками на носу и книгой в руке, сидел на своем обычном месте, между дверью и окошком. Налево от двери были две полочки: одна — наша, детская, другая — Карла Иваныча, собственная . На нашей были всех сортов книги — учебные и неучебные: одни стояли, другие лежали. Только два больших тома «Histoire des voyages»[5] , в красных переплетах, чинно упирались в стену; а потом пошли длинные, толстые, большие и маленькие книги, — корочки без книг и книги без корочек; все туда же, бывало, нажмешь и всунешь, когда прикажут перед рекреацией привести в порядок библиотеку, как громко называл Карл Иваныч эту полочку. Коллекция книг на собственной если не была так велика, как на нашей, то была еще разнообразнее. Я помню из них три: немецкую брошюру об унавоживании огородов под капусту — без переплета, один том истории Семилетней войны — в пергаменте, прожженном с одного угла, и полный курс гидростатики. Карл Иваныч большую часть своего времени проводил за чтением, даже испортил им свое зрение; но, кроме этих книг и «Северной пчелы», он ничего не читал.

В числе предметов, лежавших на полочке Карла Иваныча, был один, который больше всего мне его напоминает. Это — кружок из кардона, вставленный в деревянную ножку, в которой кружок этот подвигался посредством шпеньков. На кружке была наклеена картинка, представляющая карикатуры какой-то барыни и парикмахера. Карл Иваныч очень хорошо клеил и кружок этот сам изобрел и сделал для того, чтобы защищать свои слабые глаза от яркого света.

Как теперь вижу я перед собой длинную фигуру в ваточном халате и в красной шапочке, из-под которой виднеются редкие седые волосы. Он сидит подле столика, на котором стоит кружок с парикмахером, бросавшим тень на его лицо; в одной руке он держит книгу, другая покоится на ручке кресел; подле него лежат часы с нарисованным егерем на циферблате, клетчатый платок, черная круглая табакерка, зеленый футляр для очков, щипцы на лоточке. Все это так чинно, аккуратно лежит на своем месте, что по одному этому порядку можно заключить, что у Карла Иваныча совесть чиста и душа покойна.

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА)))))
Спишите, раскрывая скобки, обозначьте причастный оборот.
В (не) обыкновенной, (ни) когда (не) слыханной тишине зарождается рассвет. Разнообразие трав в лугах (не) слыханное. (Не) скошенные луга так душисты, что с (не) привычки туманится и тяжелеет голова. (Не) дочитанная книга — это (не) оконченный путь. Володя сидел сложа руки и в позе, (не) имеющей ничего общего с позой рыболова. Стоял он минут десять, (не) видимый на тёмном фоне леса.

Никто его не видывал, А слышать всякий слыхивал, Без тела, а живёт, Без языка — кричит. ( Эхо )

Я молчу – оно молчит.Я кричу – оно кричит.Ну потеха, ну потеха!Дразнит нас с тобою (Эхо).

Всё повторит с большим успехом, В горах больших дразнилка … . (Эхо)

Хоть хвали, хоть ругай, А откликнусь — не пеняй. (эхо)

Нас эффектом поражает,Звук нам в уши отражает, Но бывает не до смеха, Если испугает . (эхо).

В горах Мудрец живёт.На всех языках разговаривает.(Эхо.)

Всё повторит с большим успехом, В горах больших дразнилка … . (эхо)

Как голос зовут. Он откуда приехал? -у быстрой речушки спросил я со смехом.- У ветра спроси. Он для ветра потеха!А люди зовут его – горное ( эхо) !.
Кто тебя передразнивает, а ты не сердишься? ( Эхо )
Молчуна перемолчит, Крикуна перекричит. ( Эхо )

Не заблудитесь в лесу,Не уроните слезу,Вы посмейтесь громким смехомВам всегда ответит. (эхо)

Угадай, кто я таков? На любом из языков Без запинки говорю!Что ни скажешь – повторю.(эхо)

Стоязыкий СтрахЖивёт в горах.На крик-криком кричит,На смех-смехом!Зовётся (Эхом.)

Ты молчишь, оно молчит,А крикунов — перекричит!(Эхо.)
Высоко живет в горахИ на всех наводит страх.Вторит крику, плачу, смеху. Отзовись скорее . ( Эхо )

Если я молчу – молчит,А начну кричать – кричит.Впереди всегда идёт,За собою в лес ведёт. ( Эхо )

Живёт без тела, Говорит без языка, Никто его не видит, А всякий слышит. ( Эхо )
Кто говорит на всех языках? ( Эхо )

Есть в лесу, ребята, чудо. Если говорить с ним буду -Повторяет всё за мной,Словно микрофон лесной.Невидимкою живётЭто чудо круглый год.Средь деревьев оно бродитРифмы нам в лесу находитЭто тайна и потеха -Разговорчивое . (Эхо)

Презентация по русскому языку на тему «Правописание НЕ с причастиями» (7 класс)

Описание презентации по отдельным слайдам:

* Пустыня безграм. Ваш гид Мы находимся в пустыне Безграмотности и отправляемся к океану Знаний, чтобы узнать о правописании не с причастиями, составить опорный конспект. Этапы пути

* Этапы пути Повторение «Правописание не с разными частями речи. Наблюдения «Не с причастиями» Составление О.К. Образец рассуждения. Тренировочные упражнения. Вспомним правило по О.К. Контрольные упражнения.

* Полетное повторение НЕ С.,П.,Н. Собираясь в дальний путь, не забудьте взять с собой правило о правописании не с существительными, прилагательными, наречиями. Слитно не употр. синоним. Раздельн. >,а 5 слайд

* Наблюдения Непрочитанная книга Не прочитанная /кем?/ мною. Не прочитанная, а просмотренная книга Книга не прочитана. Недоумевающий Составление опорного конспекта Образец рассуждения НЕ с причастиями слитно: Не употребляется без НЕ, нет противопоставления с союзом А, нет зависимого слова. Не с причастиями раздельно: Полные причастия с зависимыми словами, есть противопоставление с союзом А, краткие причастия. НЕ с Пч. Слитно Разд. не употр. кр. Пч. нет З.С. полн. Пч. + З.С. нет против. против. с а

О том, как Не искала друзей среди Причастий. Шла по дорожке одинокая Не. Вдруг она увидела Краткое Причастие, обрадовалась, подскочила к нему и говорит умоляюще: — Я хочу с тобой дружить! Я хочу быть с тобой всегда! Но ничего не ответило Краткое Причастие, только молча прошло мимо. Погрустневшая Не побрела дальше на поиски друга. Видит — навстречу плетётся очень Полное Причастие с зависимыми словами, а за ним — другое, с противопоставлением и с союзом а. Увидев Не, они только отмахнулись, сказав грубо: — Ну тебя! — и пошли дальше. Не совсем потеряло надежду и хотела было заплакать, как вдруг увидела: прямо к ней несётся изо всех сил красивое Полное Причастие и громко кричит: — Ты моя любимая, ты моя хорошая! Я всюду ищу тебя! Я всегда буду с тобой! Я жить без тебя не могу, так как без Не я просто не чувствую себя полноценным словом, я просто не существую! Они обнялись и сразу стали неразлучны. Они даже запели весёлую песенку. И тут им встретилось одинокое (иными словами, просто одиночное!) Причастие. Оно сказало невесело: Я одинокое. У меня нет ни зависимых слов, ни противопоставления с союзом а. Я совершенно одинокое Причастие. Мы примем тебя в свою компанию, но как только на горизонте появятся зависимые от тебя слова или неприятное противопоставление с союзом а, так и знай, мы немедленно отодвинем тебя в сторону, с ними мы не хотим знаться. И друзья побежали к новым приключениям. *

Презентация на тему: Правописание не с причастиями

Правописание не с причастиями Создание опорного конспекта

Пустыня безграм. Мы находимся в пустыне Безграмотности и отправляемся к океану Знаний, чтобы узнать о правописании не с причастиями, составить опорный конспект.

Этапы пути Повторение «Правописание не с существительными, прилагательными, наречиями. Наблюдения «Не с причастиями» Составление О.К. Образец рассуждения. Тренировочные упражнения. Вспомним правило по О.К. Контрольные упражнения.

Полетное повторение Собираясь в дальний путь, не забудьте взять с собой правило о правописании не с существительными, прилагательными, наречиями. НЕ С.,П.,Н. Слитно не употр. синоним. Раздельн. >,а № слайда 5

Наблюдения Непрочитанная книга Не прочитанная /кем?/ мною. Не прочитанная, а просмотренная книга Книга не прочитана. Недоумевающий Составление опорного конспекта

Образец рассуждения 1. Нетронутый; 2. Не тронутый (к е м?) лыжниками снег. В первом случае не пишется с причастием слитно, так как оно одиночное, во втором — раздельно, так как у причастия есть зависимое слово.

Ура! Учимся плавать! Упражнения 1. Графические 2. Конструирование 3.Предупредительные 4.Распределительные 5.Редактирование 6.Работа с текстом 7. Контрольные

Объясни графически Спишите, вставляя пропущенные знаки препинания, раскрывая скобки. Объясните графически правописание «не» с причастиями, расстановку знаков препинания при причастных оборотах. 1.В (не)обыкнове(нн,н)ой, (ни)когда (не) слыха(нн,н)ой тиш…не зар…ждается ра(сс,с)вет. 2. Разнообразие трав в лугах (не) слыха(нн,н)ое. (Не) скоше(нн,н)ые луга так душисты, что с (не)пр. вычки туманит(?)ся и т…желеет голова. 3. (Не)дочита(нн,н)ая книга это (не)оконче(нн,н)ый путь. 4. Володя сидел сл…жа руки и в позе (не) имеющей ничего общего с позой рыб…лова , 5. Стоял он м…нут десять (не)вид…мый на тёмном фоне леса. Виды упражнений Конструирование Проверка

Проверь! 1.В необыкновенной, никогда не слыханной тишине зарождается рассвет. 2. Разнообразие трав в лугах неслыханное. Нескошенные луга так душисты, что с непривычки туманится и тяжелеет голова. 3. Недочитанная книга — это неоконченный путь. 4. Володя сидел сложа руки и в позе, не имеющей ничего общего с позой рыболова. 5. Стоял он минут десять, не видимый на тёмном фоне леса. Виды упражнений

Конструирование ***Прибавьте к причастиям пояснительные слова и перепишите. Устно составьте предложения с причастными оборотами. Образец. Ненаписанное сочинение — не написанное к сроку сочинение. Не написанное к сроку сочинение очень беспокоит меня. 1) Непрочитанная книга; 2) незаштопанные чулки; 3) нескошенная трава; 4) невысохшие капельки росы; 5) неуспевающие ученики; 6) нераспечатанная телеграмма .

Продолжаем конструировать Прибавьте к причастиям пояснительные слова, полученные причастные обороты поставьте позади определяемого слова. Перепишите, ставя запятые. Образец. Несделанные чертежи задерживают строительство дома. — Чертежи, не сделанные в проектной мастерской, задерживают строительство дома. 1) Неотправленные письма передайте почтальону. 2) Не расклеенные афиши лежат в шкафу. 3) Непроверяемые гласные вызывают много ошибок. 4) Незамёрзшая река глухо шумит. 5) Неразвешенные продукты лежат на прилавке. 6) Нерозданные тетради преподаватель положил в стол.

Продолжаем конструировать Замените сочетания с полными причастиями предложениями с краткими причастиями. Укажите в предложениях подлежащее и сказуемое. Образец. Невзвешенные товары. — Товары не взвешены. 1) Непромешенное тесто. 2) Несмешанные жидкости. 3) Незасеянные поля. 4) Невыстиранное белье. 5) Невыполненное поручение. 6) Непроявленная плёнка. 7) Непроветренное помещение.

Предупредительные упражнения Запишите, предварительно анализируя, краткая или полная форма у причастий. Есть зависимые слова или их нет? Мы давно (не) были в своём деревенском доме. Во-первых, (не)отремонтированный дом пот…рял свой нарядный вид: стекла потускнели, (не) выкрашенные стены выгл…дели уныло, печь осталась (не) выбеленной и (не) радовала глаз. Мы дружно вз…лись за работу и через н…делю в…рнули ж…лью его прежний праздничный обл…к. Всё, что было (не) выкрашено, (не) вымыто, (не) прибрано, засв…ркало чистотой. Отдых начался!

Проверь! Мы давно не были в своём деревенском доме. Во-первых, неотремонтированный дом потерял свой нарядный вид: стекла потускнели, невыкрашенные стены выглядели уныло, печь осталась невыбеленной и не радовала глаз. Мы дружно взялись за работу и через неделю вернули жилью его прежний праздничный облик. Всё, что было не выкрашено, не вымыто, не прибрано, засверкало чистотой. Отдых начался!

Распределение Задание: Запишите словосочетания в две колонки: 1) не слитно, 2) не раздельно. Объясните. (Не) дописанное письмо; письмо (не) дописано; (не) вспаханное поле; (не) забываемая встреча; (не) ослабевающая ни на минуту тревога; (не) прекращающийся дождь; (не) сжатая, а скошенная рожь; (не) успокоившееся после бури озеро; телефон (не) отремонтирован.; по (не) исследованной местности; лиса, (не) замеченная охотником; отряд, никем (не) защищённый; (не) отправленная бандероль; (не) законченный рассказ; (не) освещённая солнцем комната; (не) прикрытая дверь; птицы, (не) улетевшие на юг; соболь, (не) успевший взобраться на дерево.

Проверка Не слитно: Недописанное письмо, невспаханное поле, незабываемая встреча, непрекращающийся дождь, по неисследованной местности, неотправленная бандероль, незаконченный рассказ, неприкрытая дверь. Не раздельно: Письмо не дописано ( кр. Пч.), не ослабевающая ни на минуту тревога (З.С.), не сжатая, а скошенная рожь (есть противоп.), не успокоившееся после бури озеро (З.С.), телефон не отремонтирован (кр. Пч.), лиса, не замеченная охотником (З.С.), отряд, никем незащищенный (З.С.), не освещенная солнцем комната (З.С.), птицы, не улетевшие на юг (З.С.), соболь, не успевший взобраться на дерево (З.С.).

Редактирование 1. Море (не) успокоившее после ночной бури все еще рокотало. 2. Ветер (не) ощущающий внизу плавно проносил по небу белоснежные облака.

Проверка редактирования Море, не успокоившееся после ночной бури, все еще рокотало.. Ветер, не ощущаемый внизу, плавно проносил по небу белоснежные облака.

Учимся нырять ПОДЗЕМНЫЕ РЫБОЛОВЫ. ( 1 часть) Задание: Спишите текст, вставляя пропущенные буквы; объясните правописание прилагательных и причастий с частицей не. Вокруг Онежского озера раскиданное множество мелких озёр, которые пост…пенно зар…стают и пр…вращаются в торфяные б…лота. Особые виды мха, б…лотные травы обр…зуют, сгнивая, отл…жения перегноя, пост…пенно зап…лняют озёра, ведут с ними (не) устанную борьбу. Озёра заб…левают и гибнут. Такие пог_бающие озёра имеют всегда очень низкие берега, почти вровень с водой, и пр…вращаются в б…лото. Во время ещё (не) закоченного процесса отвердения ходить по такому (не)просохш. болоту опасно. Зеленый покров колыш. тся под ногами, и видно, как водя(нн,н)ая волна катит?ся глубоко (под) ним. Из года в год этот «ковер» крепнет. Через некоторое время оказывается уже возможным к…сить его траву без риска пров..лит?ся. 2 часть Проверка 1 части

ПОДЗЕМНЫЕ РЫБОЛОВЫ. Проверка Вокруг Онежского озера раскидано множество мелких озёр, которые постепенно зарастают и превращаются в торфяные болота. Особые виды мха, болотные травы образуют, сгнивая, отложения перегноя, постепенно заполняют озёра, ведут с ними неустанную борьбу. Озёра заболевают и гибнут. Такие погибающие озёра имеют всегда очень низкие берега, почти вровень с водой, и превращаются в болото. Во время ещё не законченного процесса отвердения ходить по такому непросохшему болоту опасно. Зеленый покров колышется под ногами, и видно, как водяная волна катится глубоко под ним. Из года в год этот «ковер» крепнет. Через некоторое время оказывается уже возможным косить его траву без риска провалиться.

ПОДЗЕМНЫЕ 2 часть РЫБОЛОВЫ. Такие болота-озера ст…новятся (не) обитаемыми. Рыба, ранее об…тавшая в открыт.озере, теперь уходит по ручьям или, ост…ваясь в них, гибнет из-за (не) достатка воздуха и света. В отдельных случаях рыба выж…вает и «под землей». Около села Тайгинцы на таком обр. зовавшемся на месте озера «лугу» кр…стьяне во время сенокоса проб…вают колом отверстие в земле до воды, опускают в нее удочки и «удят под землей» рыбу, которая из (не) освещен. подз…мелья с (не) уд…ржи мой быстротой устр…мляется к свету, проникш. в дыру. И это явление нельзя назвать (не)распространённым.Такие (не) отвердевш. болота под тонким слоем земли встречаются и под Москвой.

ПОДЗЕМНЫЕ РЫБОЛОВЫ. 2 часть Проверка Такие болота-озера становятся необитаемыми. Рыба, ранее обитавшая в открытом озере, теперь уходит по ручьям или, оставаясь в них, гибнет из-за недостатка воздуха и света. В отдельных случаях рыба выживает и «под землей». Около села Тайгинцы на таком образовавшемся на месте озера «лугу» крестьяне во время сенокоса пробивают колом отверстие в земле до воды, опускают в нее удочки и «удят под землей» рыбу, которая из неосвещенного подземелья с неудержимой быстротой устремляется к свету, проникшему в дыру. И это явление нельзя назвать нераспространённым. Такие неотвердевшие болота под тонким слоем земли встречаются и под Москвой.

Перед нами океан Знаний. Возьмем с собой только один драгоценный камешек «Правописание не с причастиями». Итоги Расскажите правило, используя опорный конспект. НЕ с Пч.

Самостоятельная работа № 1 В крымских горах и на Кавказе во множестве в…дились орхидеи. Красота и (не)защ…щённость ч…десных цветов сослужили им р…ковую службу. (Не)умеренная охота «любителей» при- роды в…дёт к их ма(с, сс)овому истреб- лению. Некоторые из орх…дей сегодня уже на грани полного и…чезновения. Другие ещё держ. тся, но тоже нужда- ются в самом бер…жном отношении .

Тест № 2 Задание: Укажите № № словосочетаний, в которых не с причастием пишется раздельно. (Не) разбросанные, а аккуратно сложенные тетради, край (не) исследован, (не) распустившаяся яблоня, (не) допетая до конца, (не) срезанная роза , (не) состоявшийся разговор, вишня (не) обрезана, (не) замолкающий ни на минуту, (не) законченная повесть, ничем (не) защищен, (не) обдуманный, а опрометчивый поступок, (не)навидящий врага, (не) вызубренные, а осознанные правила.

Контрольное задание № 3 Оленин был юноша нигде (не) кончивший курса никогда (не) служивший промотав – ший половину своего состояния и до 24 лет (не) избравший еще себе н…какой карьеры и никогда н…чего (не) дел…вший. От…езжавший сел на дно саней распахнул- ся и вз…ероше…ая тройка пот…щилась мимо каких (то) (не) вида…ых им домов. Грубые руки (не) пр…выкшие к мелким пр…дметам сд…рают крышку с драгоцен- ной коробочк… со спичками. Сила ра…тительности этого (не) проби- того скотом леса на каждом шагу пор…- жала Оленина. Задание: Раскройте скобки. Вставьте пропущенные буквы. Расставьте недостающие знаки.

Контрольное задание № 4 I. 1) Лошадь поб. жала усталой рысью, беспре- станно вздёргивая (не)занузда(нн,н)ой мордой. 2) Его чёрная, ничем (не)прикрытая голова так и м. лькала в кустах. 3) Муму, отроду (не)бывавшая в таких велико- лепных покоях, очень испугалась. 4) Дв. жения Аки- ма были большею частью медле(нн,н)ы и (не)лише- ны некоторой уверенности. 5) Он пользовался (не) ограниченной доверенностью моего прадеда. ( И. С. Тургенев.) 1) (Не) укрепляющим, а расслабляющим образом действует послеобеде(нн,н)ый сон в душной атмосфере. 2)Перед нами расст. лались (не) засея(нн,н)ые, а только вспаха(нн, н)ые поля. 3)В углу лежали (не) упакова(нн,н)ые, а беспорядочно броше(нн,н)ые книги.