Нашу землю стережет,

Чтоб работать и учиться

Мог спокойно наш народ?

Мы шагаем ряд за рядом,

Левой – раз, правой – раз!

Посмотрите вы на нас!

Приседаем быстро, ловко.

Пограничникам нужна сноровка

Чтобы мышцы укреплять

И чтоб доблестно служить!

Приседания, руки вперёд (осанка)

Дети приступают к лепке.

(В ходе лепки воспитатель проводит индивидуальную работу).

После работы воспитатель предлагает детям рассмотреть поделки и отметить наиболее удачные.

На этом занятие наше закончено. Молодцы

Анализ готовой работы:

Конспект занятия по лепке в подготовительной группе «Альпинисты в горах» Цель: развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста через создание коллективной работы из пластилина Задачи: — Отрабатывать.

Конспект занятия для детей средней группы по аппликации и лепке Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №13 поселка Ясенская Переправа муниципального образования Ейский.

Конспект занятия по аппликации и лепке в старшей группе «Гроздь винограда» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №12 муниципальное образование Славянский район Конспект занятия.

Конспект занятия по аппликации и лепке в старшей группе «Гроздь винограда» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №12 муниципальное образование Славянский район Конспект занятия.

Конспект занятия по лепке «Белочка» в подготовительной группе МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД ПОС. ИМ. К. МАРКСА» Открытое занятие по лепке в.

ОО «Художественно-эстетическое развитие» Перспективный план по лепке и аппликации (средний дошкольный возраст) Сентябрь Лепка 1 «Чебурашка» Совершенствовать умение лепить из пластилина. Учить детей отщипывать небольшие кусочки пластилина, сплющивать.

Конспект занятия по лепке «Космонавт» в подготовительной к школе группе Конспект занятия по лепке «Космонавт» в подготовительной к школе группе. Пасюкова Н. В. План-конспект занятия в области художественное.

Перспективный план работы по аппликации в подготовительной к школе группе № занятия Тема Программное содержание №1 «Ваза с фруктами, ветками и цветами» (декоративная ком-позиция) Стр. 43 Закреплять умение детей.

Перспективный план работы по лепке в подготовительной к школе группе на год № занятия Тема Программное содержание Дата/роспись №1 «Фрукты для игры в магазин» Стр. 34 Учить детей передавать форму и характерные особенности.

Перспективное планирование в подготовительной группе по лепке, аппликации ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ НОД В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ ПО ЛЕПКЕ, АППЛИКАЦИИ Тема Нод тема и программное содержание. День знаний 1-я неделя.

Конспект занятия по лепке на тему «Пограничник с собакой»

Наталья Юдина
Конспект занятия по лепке на тему «Пограничник с собакой»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«город Бугуруслан» «Детский сад № 4»

(МБДОУ «Детский сад № 4»)

КОНСПЕКТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

«Пограничник с собакой»

Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие»

Форма организации деятельности: занятие

Возрастная группа: подготовительная (6-7 лет)

I. Конспект образовательной деятельности 3

II. Список литературы 8

2. Образовательная деятельность в детском саду (конспект занятия)

1. Ф. И. О. педагога Юдина Наталья Алексеевна

2. Доминирующая образовательная область Художественно-эстетическое развитие

3. Вид деятельности детей Коммуникативная

4. Форма организации Занятие

1. Тема образовательной деятельности Пограничник с собакой

2. Методы и приемы реализации содержания занятия 1. Приёмы постановки целей и мотивации деятельности детей:

2. Приёмы активизации деятельности детей в процессе ОД:

3. Приёмы организации практической деятельности детей:

— Физминутка «Солдаты», Пальчиковая гимнастика «Командир».

4. Приёмы поддержания интереса у детей:

— чередование видов деятельности; работа с ИКТ.

5. Приёмы оценки и самооценки:

-словесное поощрение в ходе ОД.

3.Интеграция образовательных областей Познавательное: рассматривание картинок с военными.

Художественно-эстетическое: лепка.

Физическое:Физминутка: «Солдаты», Пальчиковая гимнастика «Командир».

4.Возрастная группа: Подготовительная (6-7лет)

5.Цель: Учить детей из целого куска пластилина лепить фигуры человека и животного, передавая их характерные черты образов.

6.Задачи: -Закрепить знание детей о защитниках нашей страны пограничниках;

-уточнить знание детей о четвероногом, верном друге пограничника – собаке;

-воспитывать чувство патриотизма и любви к Родине, уважение и благодарность к защитникам нашей Родины;

-развивать творческое воображение детей, внимание и память;

-обучать и упражнять детей приемов сглаживания и оттягивания кусочков пластилина.

7.Планируемые результаты: — Способность самостоятельно действовать в повседневной жизни;

-Самостоятельное усвоение знаний и способы лепки человека и собаки;

-Делают вывод, из каких частей лепить человека и собаку.

8. Организация среды для проведения занятия (образовательной деятельности)Центр познавательной активности: ноутбук.

Двигательный центр: Пальчиковая гимнастика «Командир», Физминутка «Солдаты».

9. Подготовка к образовательной деятельности на занятии в режимных моментах Рассматривание картинок с изображением военных на слайдах; беседа о пограничнике и его верном друге.

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ 25 мин.

I. Вводная часть

Создание мотива для деятельности детей

Определение цели 10 мин.

1.1 Введение в тему (создание проблемной ситуации)В: Заходите ребята, поздоровайтесь с нашими гостями.

В: Ребята, а какой праздник мы скоро будем отмечать?

О: День Защитника Отечества

В: почему праздник так называется «День защитника Отечества»? Кто такие защитники?

О: Защитники – это те, кто защищает других людей.

В: Солдаты, военные защищают нашу страну от возможных врагов. Поэтому День защитника отечества называется праздник всех военных.

В каждом государстве есть свой президент, флаг, герб и гимн страны.

В: Давайте послушаем.

Ребята, а кто из вас знает, что такое Отечество?

О: Слово «Отечество» происходит от слова «отец». Отечеством называют Родину.

В: Как называется наша Родина?

В: Россия – это страна, где мы с вами родились и живем. А наши военные ее защищают.

В: Каких военных вы знаете?

О: Это моряки, летчики, пограничники, танкисты, ракетчики, солдаты.

В: Ребята,отгадайте загадку:

Кто, ребята, на границе,

Нашу землю стережёт,

Чтоб работать и учиться

Мог спокойно наш народ?

(Пограничник)

1.2 Мотивация деятельности детей Показываю картинку с пограничником и собакой.

В: Правильно, мы сегодня будем говорить о профессии пограничник. Давайте все вместе вспомним, кто такой пограничник и в чем его служба заключается?

О: Пограничники охраняют границы нашей страны. Эта служба очень важна для страны и ее жителей. Пограничники не на минуту не оставляют своего поста и не пропустят врага. У пограничников еще есть верные друзья и помощники – это собаки. Собаки – замечательные сторожа, охотники, спасатели и помощники пограничников.

Поговорка: «Собака – друг человека»

1.3 Целеполагание (с помощью педагога дети формулируют цель своей деятельности или принимают цель педагога) Подготовка рабочего места.

В: Из какого материала можно слепить скульптуру?

О: Песок, глина, соленое тесто, пластилин.

В: И сегодня я вам предлагаю слепить пограничника с собакой из пластилина.

Скажите ребята, из каких частей состоит человек?

О: Туловище, голова, шея, руки, ноги.

А собака?

О: Туловище, голова, шея, 4 ноги, хвост.

В: С какой части тела нужно начинать лепить человека?

О: С туловища, а после голову и конечности, руки и ноги.

В: Собаку тоже начинаем с туловища.

В: Какого цвета нужно взять пластилин?

О: Зеленого, так как форма у военных зеленая.

Командир позвал солдат:

«Становитесь дружно в ряд!

Первый встал, за ним – второй,

Безымянный, быстро в строй!»

(Поочередно разгибать пальцы, начиная с большого. Затем большим пальцем касаться всех остальных – «Будить». Кулачок разжать, широко расправить пальцы в стороны)

II.Основная часть: 12 мин.

2.2 Самостоятельная деятельность детей по закреплению нового знания В: Берем большой кусок пластилина и раскатываем между ладонями как колбаску, чтобы у нас получилось туловище. С одной стороны делаем стекой разрез это будут руки. Затем берем пластилин черного цвета, катаем длинный не тонкий столбик, сгибаем пополам это будут у нас ноги.

В: Скажите, мне ребята чего же еще не хватает?

Давайте начнем с головы. Для этого берем розовый пластилин и раскатываем его между ладонями, чтобы у нас получился шар – это будет голова. Прикрепляем ее к туловищу.

В: Чего же еще не хватает?

О: Глаз, носа и рта.

В: Их можно сделать стеком или с пластилином другого цвета. Остается долепить фуражку и сапоги. Обувь лепим из черного пластилина, фуражку из зеленого, как и форма.

В: Вот и готов наш пограничник.

В: Остается слепить собаку. Давайте, вспомним как это сделать.

В: Кто хочет показать?

(вызываю ребенка – показ лепки ребенком)

Давайте теперь встанем на ковер так, чтобы не мешать, друг другу и побудем с вами немножко солдатами.

-Раз, два, три, четыре, пять

Начал наш солдат шагать.

Руки вверх и руки вниз.

На носочках подтянись.

Вправо шаг и влево шаг.

И друг другу улыбнись.

В: Отдохнули? Приступаем к лепке.

III. Заключительная часть Подведение итогов ОД 3 мин.

3.1 Анализ деятельности детей Посмотрите, какие работы у вас получились. Какая работа вам больше понравилась?

Кто мне скажет кто же такой пограничник?

Скажите, про какие военные профессии мы с вами говорили?

Какой праздник отмечают в феврале?

Что же вам больше всего понравилось на занятии?

Мне очень понравилось сегодняшнее занятие, спасибо вам большое.

1. Комарова Т. С.Изобразительная деятельность в детском саду: Подготовительная к школе группа. – М. : МОЗАЙКА – СИНТЕЗ, 2016. – 112с.

Прикреплённые файлы:

Конспект НОД по лепке с детьми раннего возраста на тему «Колобок» Цель: -Учить детей лепить предметы округлой формы, используя приём раскатывания; -Развивать мелкую моторику пальцев рук; -Формировать интерес.

Конспект НОД по лепке в технике пластинографии на тему «Военная техника» Доброго времени суток! Дорогие коллеги предлагаю вашему вниманию конспект в технике «Пластинография» на тему: «Военная техника» Цель:.

Конспект НОД по лепке с детьми средней разновозрастной группы на тему «Котенок» Конспект НОД в области Художественно-эстетического развития с детьми средней разновозрастной группы на тему: «Котенок» Вид деятельности:.

Конспект ООД по лепке в подготовительной группе на тему «Пингвины» Конспект ООД по лепке в подготовительной группе на тему: «Пингвины». Чем известен полюс Южный? Тем, что полюс Южный — вьюжный. Землю.

Конспект по ООД в старшей группе по рисованию «Пограничник с собакой» Цель: упражнять детей в изображении пограничника и животного, в передаче характерных особенностей (одежда поза, относительной величины.

Конспект занятия по лепке в подготовительной группе на тему «Птица» Программное содержание: Закреплять умения лепить из целого куска, передавая их характер, используя при этом разнообразные приемы лепки.

Конспект занятия в младшей группе по лепке на тему русской народной сказки «Колобок» Интеграция образовательных областей: «Художественно – эстетическое развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие». Задачи: 1. Вызвать.

Лепка «Пограничник с собакой» В программе художественно-эстетического развития в подготовительной к школе группе есть такая тема занятия по лепке «Пограничник с собакой».

Образовательная область «Познавательное развитие». Конспект занятия по лепке на тему «День Победы» «Самолет». Программное содержание: 1. Обучающие задачи: — Дать представление о празднике День Победы. — Упражнять детей в создании образа предмета,.

Самоанализ занятия по лепке на тему «День Победы» — «Самолет» во второй младшей группе. Самоанализ занятия по лепке во второй младшей группе. Тема: «Самолет» Детям была сообщена тема занятия. Структура НОД, методы и приёмы работы.