Таланту Бианки. Лето для медвежат!

Наш знакомый охотник шёл берегом лесной реки. Шёл смело.
И вдруг услышал громкий треск сучьев недалеко от него.
Он испугался и влез на дерево.
Из чащи вышли на берег два весёлых медвежонка и большая бурая медведица,
А с ней пестун – её годовалый сын, медвежья нянька, лапа – почти как у отца.
Медведица села, чтоб всё видеть – умело.
Пестун схватил одного медвежонка зубами за шиворот и давай окунать его в речку смело.
Медвежонок визжал и барахтался, но пестун не выпускал его,
пока хорошенько не выполоскал в воде всего.
Другой медвежонок испугался холодной ванны и пустился в лес удирать.
Пестун догнал его, надавал шлепков, а потом – в воду, как первого, –полоскать.
Полоскал, полоскал его – да ненароком и выронил в воду.
Медвежонок как заорёт! Испугал всю природу!
Тут в один миг подскочила медведица, вытащила сынишку на берег, а тот всё орёт,
Она пестуну таких плюх надавала, что он, бедный, взвыл. Такой вот он, «лесной народ».

–––––
В. Бианки. КУПАНИЕ МЕДВЕЖАТ.
Наш знакомый охотник шел берегом лесной реки и вдруг услышал громкий треск сучьев. Он испугался и влез на дерево.
Из чащи вышли на берег большая бурая медведица, с ней два веселых медвежонка и пестун — ее годовалый сын, медвежья нянька.
Медведица села. Пестун схватил одного медвежонка зубами за шиворот и давай окунать его в речку.
Медвежонок визжал и барахтался, но пестун не выпускал его, пока хорошенько не выполоскал в воде.
Другой медвежонок испугался холодной ванны и пустился удирать в лес.
Пестун догнал его, надавал шлепков, а потом — в воду, как первого.
Полоскал, полоскал его — да ненароком и выронил в воду. Медвежонок как заорет! Тут в один миг подскочила медведица, вытащила сынишку на берег, а пестуну таких плюх надавала, что он, бедный, взвыл.

Когда охотник шел берегом лесной реки он вдруг услышал

Ответ оставил Гость

Задание: выпишите 3 сложносочиненных предложения, подчеркните грамматические основы (подлежащее (П) и сказуемое (С)).
Сложносочинённое предложение состоит из равноправных по смыслу простых предложений, связанных между собой бессоюзной связью или сочинительными союзами (и, а, но, или).

1) [ Из чащи вышла (С, подчеркнуть =) на берег большая бурая медведица (П, подчеркнуть __)], и [за ней выбежали (С, подчеркнуть =) двавеселых медвежонка (два медвежонка П, подчеркнуть __)].

2) [Медвежонок (П, __) визжал (однородное сказуемое, =) и барахтался (однородное сказуемое, =)], но [мать (П,__) не выпускала (С,=)его].

3) [После купания медведи (П, __) опять скрылись (С, =) в лесу], а [охотник (П, __) слез (однородное сказуемое, =) сдерева и пошел (однородное сказуемое,=) домой].

Все остальные предложения простые (одна грамматическая основа), большинство из них осложнены однородными сказуемыми (ОС)).
Охотник (П) шел (ОС) берегом лесной реки и вдруг услышал (ОС) громкий треск. Он (П) испугался(ОС) и влез (ОС) на дерево. Медведица (П) схватила (ОС) одного детеныша за шиворот и давайокунать (ОС) в речку. Другой медвежонок (П) испугался (ОС) холодной воды и пустился удирать (ОС) в лес. Мать (П) догнала (ОС) его, надавала (ОС) шлепков и спихнула (ОС) в воду. Оба медвежонка (П) остались очень довольны (С) купанием. Вода (П) хорошо освежила (С) их взнойный день.