«САМЫЙ ВЕСЕЛЫЙ ПИСАТЕЛЬ НА СВЕТЕ» Н. НОСОВ И ЕГО РАССКАЗ «ТРИ ОХОТНИКА»
презентация к уроку по литературе (5 класс)

Презентация урока литературы в 5 классе

Скачать:

Вложение	Размер
otkrytyy_urok_2013.pptx	2.37 МБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

САМЫЙ ВЕСЕЛЫЙ ПИСАТЕЛЬ НА СВЕТЕ. Н. НОСОВ И ЕГО РАССКАЗ «ТРИ ОХОТНИКА»

ЦЕЛИ УРОКА: познакомить ребят с некоторыми фактами биографии Н.Н.Носова; выявить художественную идею рассказа «Три охотника», состоящую в утверждении любви и жалости ко всему живому; развивать навыки выразительного чтения, монологической речи; воспитывать интерес к жизни и творчеству Н.Н.Носова; воспитывать нравственно-эстетические представления учащихся в ходе выявления нравственной позиции весёлых охотников. ения

«Улыбка и смех-это для всех» Носов-детских книг творец. Ну, какой он молодец Сколько книг смешных, чудесных Написать он нам успел. Доброту, и смех, и юмор, Показать всем нам хотел.

ВСЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ Н.НОСОВА- это увиденное, услышанное и талантливо перенесенное на бумагу.

ЭТИ КНИГИ ЗНАЮТ ВСЕ

ЭТИ КНИГИ ЗНАЮТ ВСЕ

ЛЮБИМАЯ КОРОТЫШКА Незнайка- любимый герой не одного поколения. Он был ростом с небольшой огурец. Рост-72 мм, нос всего 2,5 мм, зато окружность головы- аж 30 см.

В.Перов «Охотники на привале»

Пословицы и поговорки -На ловца и зверь бежит. -За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь. -Каков охотник, таков и дичь. -На охоту идешь на день, хлеба бери на неделю. -Охотника погода не держит. -Не тот хороший охотник, который все убивает, а тот, который бережет и охраняет.

Что такое «охота»? ОХОТА – поиски, выслеживание зверей, птиц с целью их ловли. ОХОТА – желание, стремление. Например, охота к чтению, охота к перемене мест и т. д. (по словарю Ожегова)

Чем отличается юмор от сатиры? САТИРА – художественное произведение, остро и беспощадно обличающее отрицательные явления действительности. ЮМОР – понимание комического, умение видеть и показывать смешное, снисходительно-насмешливое отношение к чему-нибудь. ( по словарю Ожегова)

«СОХРАНИМ СВОЁ ЗАВТРА»

МУЛЬТФИЛЬМ по рассказу Н.Носова «Три охотника» «Случилось это зимой»

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Урок сопровождается показом презентации.Главная цель- показать взаимосвязь человека и природы.

Знакомство учащихся с биографией и творчеством В.Ю.Драгунского, воспитание любви к чтению в форме литературной игры и викторины по рассказам Драгунского.

Данная разработка урока по литературе поможет учителю провести урок по УМК «Писатели Восточной Сибири» на заданную тему. В ней представлен не только конспект урока, но и презентации с яркими илл.

Конспект урока по произведению Тургенева «Бежин луг» (Роль пейзажа).

laquo;РУССКИЙ ПРУСТИАНЕЦ» В ПАРИЖЕ. К 125-летию самого оригинального писателя русского Парижа — ЮРИЯ ФЕЛЬЗЕНА (24 октября 1894 — 13 февраля 1943).

Продолжить знакомиться с творчеством писателя Н.Н. Носова.

Урок литературы в 5 классе по теме «Н.Н. Носов «Три охотника» по учебнику М.С. Меркина
план-конспект урока по литературе (5 класс)

— познакомить ребят с некоторыми фактами биографии Н.Н. Носова; актуализировать читательский опыт учащихся; выявить художественную идею рассказа «Три охотника», состоящую в утверждении любви и жалости ко всему живому;

— формировать умение выделять главное в прослушанном сообщении; развивать навыки выразительного чтения, работы с учебником и с иллюстрациями;

— воспитывать интерес к жизни и творчеству Н.Н. Носова; воспитывать нравственно-эстетические представления учащихся в ходе выявления нравственной позиции весёлых охотников, лексического значения слова «оптимизм»

Скачать:

Вложение	Размер
urok_literatury_5_klass_n.n._nosov_tri_ohotnika.docx	16.43 КБ

Предварительный просмотр:

Урок литературы в 5 классе по учебнику Г. С. Меркина

Тема: Н.Н. Носов. «Три охотника»

— познакомить ребят с некоторыми фактами биографии Н.Н. Носова; актуализировать читательский опыт учащихся; выявить художественную идею рассказа «Три охотника», состоящую в утверждении любви и жалости ко всему живому;

— формировать умение выделять главное в прослушанном сообщении; развивать навыки выразительного чтения, работы с учебником и с иллюстрациями;

— воспитывать интерес к жизни и творчеству Н.Н. Носова; воспитывать нравственно-эстетические представления учащихся в ходе выявления нравственной позиции весёлых охотников, лексического значения слова «оптимизм»

Оборудование : мультимедийная презентация, иллюстрации уч-ся, оформление для инсценировки

І. Организационный момент.

1) Сообщение темы и целей урока.

2) Эпиграф к уроку: «Люди перестают мыслить, когда перестают читать» Д. Дидро

Учитель: Как вы понимаете эпиграф?

II. Изучение нового материала.

1) Группа ребят приготовили биографию писателя.

Николая Николаевича Носова все называли «весёлым писателем». Однако в жизни его трудно было назвать весёлым. Иные называли его даже «хмурым ворчуном». Всё это шло скорее от какой-то особенной деликатности, ранимости, а порой и неуверенности в себе.

Николай Николаевич был всегда доброжелателен, точен в оценках работ других писателей.

Родился Николай Носов в Киеве 22 ноября 1908 года в семье эстрадного артиста. Маленький Николай часто бывал на выступлениях отца, любил смотреть концерты и спектакли. Одно время родители даже думали, что и мальчик захочет стать актёром. Однако Николай постоянно увлекался чем-то другим, например, хотел стать музыкантом. Школьные годы Николая Носова пришлись на Первую мировую, а затем и Гражданскую войну. Семье пришлось пережить сполна и нужду, и болезни (все переболели тифом).

Как Николай Носов сам рассказывал, в литературу он пришёл совершенно случайно. Будущий писатель рассказывал своему подрастающему сыну разные смешные истории, придумывая их на ходу. В какой-то момент Николай Носов понял, что их нужно записать: «Постепенно я понял, что сочинять для детей – наилучшее занятие. Оно требует не только литературных знаний, но и знания психологии детей, а главное – любви к ним… Я понял, нужно относиться к ним с самым большим и тёплым уважением».

Это ощущается в каждом его рассказе и повести. Первый рассказ Николая Носова – «Затейники» — был опубликован в 1938 году.

2) Учитель: Уч-ся было дано опережающее задание: Найти в «Толковом словаре Ожегова» понятия-юмор и оптимизм (уч-ся сообщает подготовленную информацию)

3) Учитель: А сейчас работа с учебником, соберитесь в мобильные группы по рядам.

Задание:1 ряд-Найти в тексте качества характера-дяди Вани.

2 ряд- Найти в тексте качества характера-дяди Феди.

3 ряд- Найти в тексте качества характера-дяди Кузьмы.

4) Учитель: А сейчас ребята покажут вам инсценировку по рассказу Н.Н. Носова «Три охотника»

5) Учитель: А теперь посмотрим, как вы внимательно читали дома рассказ и смотрели инсценировку. Вопросы по тексту:

• Рассказы охотников – это правда или весёлый вымысел?

• Можно ли считать данный рассказ – юмористическим?

• Есть ли в данном произведении сказочные элементы? Какие?

• Какова тема рассказа?

6) Учитель: А сейчас, ребята, виртуальное путешествие в 1871год-рассказ учащегося (Описание картины Перова В.Г. «Охотники на привале»

Картина “Охотники на привале” написана Перовым в 1871 году, к этому моменту своего творчества художник уже устал от печальных сцен, изображающих горе простого народа.

На полотне изображены трое охотников, расположившихся на привале и ведущих между собой беседу. Получается такой групповой портрет, где каждый имеет свои психологические черты: Тот что слева — пожилой, видимо, опытный охотник, из обедневших дворян со страстью рассказывает о своем подвиге на охоте. Второй, средних лет, в крестьянском обличие, ухмыляясь с недоверием слушает охотничьи байки рассказчика. Третий, одет “с иголочки”, доверчивый молодой охотник, внимательно слушает с трепетом, что даже забыл прикурить папиросу.

3. Закрепление изученного.

Учитель: А следующий этап закрепление изученного подготовили ребята и составили кроссворд.

(уч-ся задают вопросы учащимся)

2. Под кем рухнул мостик? (медведь)

3. Как звали пса который цапнул медведя за ухо? (Фоксик)

4. Как звали сынишку дяди Кузьмы? (Игорёк)

6. Как можно назвать охотников по отношению друг к другу и природе? (друзья)

7. Что порвал волк охотнику дяде Ване, когда он залезал на дерево? (штаны)

1. Что купил папенька одному из охотников? (ружьё)

2. Кто поверил и отпустил дядю Федю? (милиционер)

5. Как звали одного из охотников? (Кузьма)

Учитель: Давайте обратимся к иллюстрациям, которые ребята нарисовали.

Д/з придумать какую-нибудь забавную историю.

Учитель: Какой вывод можно сделать?

(уч-ся делают выводы)

1. Что особенно понравилось на уроке?

2. Чему вы научились?

3. Какое настроение осталось у вас после проведения урока?

5. Оценки за урок.

6. Д/З. Составить викторину по творчеству Н.Н. Носова и по рассказу «Три охотника»

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Презентация поможет учителю проиллюстрировать лекцию по теме «Русская литература конца XIX — начала XX века». Материал содержит основные тезисы, фотографии.

Открытый урок для 11 класса по теме «Молодежные субкультуры»(по учебнику Кузовлев «Английский язык» 11 класс) Автор урока: Юртаева Наталья Евгеньевна Цель урока: Познакомить учащихся с.

лекция с элементами беседы. анализ стих.

Конспект урока может быть использован при изучении романа «Герой нашего времени» в 9 — 10 классах.

Презентация к уроку.

Конспект урока по литературе для учащихся 9 класса.

Цель урока: опираясь на знание содержания художественного произведения, выявить отношения взрослых и детей, законы семьи, через художественный текст показать, как семья влияет на развитие ребенка.

Николай Носов — Три охотника:
Краткое содержание

Жили-были и дружили три веселых охотника: дядя Ваня, дядя Федя и дядя Кузьма. Раз устроили они в лесу привал (отдых). И дядя Ваня вспомнил: в одну зиму, еще маленький и без ружья, ходил он по лесу. И вдруг – волк. Громадный! Ваня наутек – волк за ним. Мальчик – на дерево. А мороз – минус сорок градусов точно. Так и дрожал на ветке до утра. А внизу уже волчья стая. Ждут. Шмякнулся Ваня сверху – и попал в берлогу. Медведь выскочил, волков разогнал. А Ваня – домой. Папа после этого случая ему ружье дал. А мама дырку на штанах зашила.

Посмеялись друзья: а Ваня-то трусишка был! И дядя Федя рассказал о себе. Ходил он по летнему лесу без ружья. Вдруг – медведь! Бежит Федя, а сам вещами в него швыряет: шапкой, курткой, сапогами. К счастью, под медведем мостик обломался, отстал. А Федя крадучись к дому пошел. В трусах и майке. Ключей нет – полез в окно. Кто-то милицию вызвал. К счастью, соседка узнала его, обошлось.

У дяди Кузьмы своя история: выстрелил он в медведя. Привез на санках, сыну Игорьку показал. Пошел шкуру на шубу сдирать, а тот живой. Его собачка Фоксик за ухо цапнула – он и встал. Бегал дядя от зверя и по курятнику, и по дому. Кинулся в кровать, а медведь ему: вставай, охоту проспишь! Это и не медведь вовсе, а жена.

Три друга весело идут домой. Без добычи. «Никого убивать не надо». А «без зверушек и пичужек в лесу было бы скучно». Словом, «животных надо любить».

Читательский дневник по рассказу «Три охотника» Носова

Сюжет

Друзья в лесу делятся веселыми охотничьими историями. За дядей Ваней в лесу в мороз гнался волк. Ваня поспал на дереве и упал в берлогу. Медведь распугал волков. Дядя Федя летом сбежал от медведя, кинув в него шапку с сапогами. Дядя Кузьма сдирал шкуру с убитого медведя, а он живой. Догнал дядю – а тот проснулся! Эти три охотника не убивают зверей и птиц.

Отзыв

Юмористический рассказ о трех друзьях. Название – шутка. Ведь они не охотятся. Их истории – правда или вымысел? Конечно, друзья – добрые выдумщики, веселые фантазеры. И вот почему. История дяди Вани. Разве папа и мама отпустили бы его маленького в лес? И смог бы он убежать от волка, и выжить на морозе всю ночь? Да и ружье ребенку не игрушка. Дядя Федя бежал летом, но почему-то в шапке и куртке. А дядя Кузьма и сам говорит, что вся история ему просто приснилась.

Они хотят выглядеть в глазах друг друга сильными, отважными, находчивыми. На картине «Охотники на привале» тоже три друга. И они хвастаются своими охотничьими подвигами. Только рядом у них добыча – в этом отличие. В тексте есть интересные просторечия (цапнуть, драть, шмыгну, хвать-похвать) и гиперболы (мороз в 40°С, документы медведь съел). Рассказ учит любить природу, дружить и веселиться.

Николай Носов «Три охотника»

Николай Носов — выдающийся советский писатель. Наибольшую популярность он получил благодаря своим замечательным детским произведениям. Его перу принадлежит много увлекательных историй и сказок для малышей, как, например, рассказ «Три охотника», который можно найти на нашем сайте.

Творчество Николая Николаевича

У Носова было множество увлечений — наука, кино, фотография. К литературной деятельности склонности у него сначала не было. Но после рождения сына Николай стал на ходу сочинять всякие весёлые детские истории, чтобы развеселить малыша. И у него это получалось весьма неплохо.

И вот Носов решает записать свои устные рассказы, чтобы их могли читать и другие дети. Первая его произведение под названием «Затейники» выходит в свет в 1938 году. Вскоре он начал печататься во многих изданиях страны, в том числе и в популярнейшем детском журнале «Мурзилка».

После войны Николай Николаевич становится весьма известным литератором, выходят в сборнике рассказов, печатаются повести для подростков. Писатель так популярен среди маленьких читателей благодаря пониманию всех тонкостей детской психологии. Также он владел доступным языком, который при этом совершенно не был скуден, использовал яркие и красочные образы.

В 1950 годах писатель создаёт своего самого знаменитого персонажа, который впоследствии станет главным героем целого цикла произведений, неизменно пользующихся популярностью среди детей. Первый рассказ про Незнайку носил название «Винтик, Шпунтик и пылесос».

Писал Николай Носов не только детские произведения. Его перу принадлежат и сборник сатирических очерков на злободневные темы, разнообразные мемуарные и автобиографические произведения.

Николай Николаевич за свое литературное творчество был удостоен почётной государственной премии. По подсчётам одного западного издания, в 50-х годах Носов был третьим по количеству переводов на иностранные языки русским писателем.

О чём рассказ

Сказка «Три охотника», которую охотно будут читать ваши дети, повествует нам о трёх весёлых друзьях-охотниках. Вот только вместо того, чтобы стрелять в беззащитных зверушек, они занимаются совершенно иными делами — рассказывают друг другу самые невероятные истории, ведь фантазия у каждого более чем богатая.

Добрые и милые сказки Николая Носова вы сможете без проблем найти на нашем сайте.