Работа с учеником 1 класса над программно-изобразительным произведением. И. Иордан «Охота за бабочкой», И. Беркович «На опушке»
Елена Лукиных
Работа с учеником 1 класса над программно-изобразительным произведением. И. Иордан «Охота за бабочкой», И. Беркович «На опушке»
2. Короткая справка о композиторах и методический разбор произведений с частичным исполнением.
3. Итоговое исполнение произведений учащщимся с учетом описанных нюансов.
1. Когда маленький ребенок начинает заниматься музыкой, вместе с музыкальной грамотой его необходимо сразу знакомить с культурой звука.Перед преподавателем стоит множество задачи: правильно посадить ученика, научить работать свободными руками с мягким запястьем, правильно на подушечки ставить пальцы и, конечно же, научить правильно воспроизводить звуки, мелодическую линию, видеть мотивы и предложения, понимать эмоции и замысел произведения, уметь озвучить и проинтонировать диалоговые мотивы и кульминационные всплески, смягчать окончания фраз и окончания произведения.
Как говорил Нейгауз: «Музыка – это искусство звука», поэтому любое произведение необходимо правильно понять в звуковом плане, а позже добиваться правильного воспроизведения голосов, подголосков, отдельных фраз и кульминаций.
Даже в программой и романтической музыке необходимо понимание и разделение голосов на основные и второстепенные. Уже с младших классов ученик должен понимать, где расположен мелодический голос, а где находится аккомпанирующий голос или подголоски, научиться по-разному их исполнять. Для такой работы необходима внутренняя собранность, подчинение всего игрового аппарата стоящим перед учеником исполнительским задачам.
Преподаватель должен сам показать ученику плохое и хорошее исполнение, что бы ребенок понял разницу в звучании, мог запланировать и целенаправленно начать правильное исполнение с подготовки кончиков пальцев, рациональных движений рук, с внутреннего понимания уровня звучания и вариантов музыкального развития, контролировать пальцевую активность на протяжении всего произведения.
У маленьких пианистов из-за непонимания и неумения правильно работать со звуком можно наблюдать различные нелепые движения замаха. Правильное понимание и намерение сыграть звуки определенным образом рождают определенные, логичные движения рук. Исполнительская задача любого музыканта – избегание монотонности при воспроизведении музыкального произведения, понимание музыкального развития, контроль игрового аппарата (свобода локтя, плеча, кисти, корпуса, активность кончиков пальцев).
2. И. Иордан. «Охота за бабочкой».
Ирина Николаевна (р. 22 XI 1910, Саратов) — сов. композитор. Училась в 1934-35 в Моск. консерватории у Г. И. Пеккера (виолончель, в 1935-1938 — в училище им. Гнесиных у В. Я. Шебалина (композиция). Ред. ряда произв. рус. и иностр. композиторов-классиков (в т. ч. неопубликованных).
С 1950 науч. сотрудник Центр. музея муз. культуры им. М. И. Глинки. Засл. работник культуры РСФСР(1971).
Автор кантаты «Москва»(совм. с Г. В. Киркором, 1947, симфонии (1944, концертов с оркестром — дляскрипки (1964, 2 для виолончели (1951, 1971, фп. квинтета на тадж. темы (1956, совм. с Киркором, 4 струн, квартетов (1937, 1948, 1961, 1972, 2 сонат для влч. с фп. (1937, 1951, скерцо для влч. с фп. (1965) и др. сочинений для скрипки, альта (Поэма, 1972, влч. с фп., фантазии для арфы (1963, романсов на сл. А. С. Пушкина и Ф. И. Тютчева, музыки к кинофильмам (о рус. художниках; совм. с Г. В. Киркором).
«Охота за бабочкой» — виртуозная программная миниатюра с интересным и ярким образным сюжетом, пьеса изложена в трёх-частной форме, партии обеих рук записаны в скрипичном ключе, что облегчает восприятие пьесы.
Мелодия состоит из прерывистых коротких мотивов с переменным лигато и стаккато, передающие как беззаботность бабочки, порхающей с цветка на цветок, так и ее метание из стороны в сторону в момент опасности.
— 3-нотные залигованные мотивы, написанные на сильную долю, когда образ предполагает избегать статики и двигаться к вершинам фраз, нельзя передерживать восьмую в этих мотивах, т. к. это утяжелить их, но и не стаккатировать, во избежание резких ненужных акцентов;
— динамика в кульминации не от доли к доле – постепенно (что-б не усиливать слабые доли, а от мотива к мотиву;
— важно избегать грубых звуков, нарушающих образ, перекосов в мотивах, показать несколько волн в кульминации и непрерывное движение, не разделенное на отдельные мотивы
Используем в работенад музыкальными фрагментами:
— приём вычленения отдельных мотивов и объединение их во фразы,
— игра каждой рукой отдельно,
— многократные повторения в работе над звуком,
— поиск нужных движений (готовить нужную руку, чтобы не было остановок, запинок,
— показ педагога, чтобы ученик имел представление, как следует исполнить ту или иную фразу для передачи лёгкости и полётности звука.
И. Беркович. «На опушке».
Беркович Исаак Яковлевич род. 15 (28) дек. 1902 в Киеве, ум. 5 янв. 1972 там же. Композитор.
В 1925 окончил Киевскую конс. по кл. ф-п. В. В. Пухальского.
В 1922—1925 учился по кл. композиции Б. Н. Лятошинского.
В 1922—1941 преподаватель ф-п. в муз. школе, муз. училище и Вечерней конс. В 1932—1941 ассистент. с 1949 доцент, с 1969 проф. Киевской конс.
Соч. : для ф-п. и струн. оpк. — 3 концерта (1961, 1963, 1968, Вариации на тему Паганини (1967); трио (1928); для ф-п — 2 сонаты (1922, 1941, 3 сонатины (1952, 30 легких пьес (1938, 35 этюдов (1950, сб. полифонических пьес (1950, Вариации на народные темы (1963, 24 прелюдии (1965); Школа игры на ф-п. (1960, циклы пед. пьес и ансамблей и др. ; для оpк. нар. инстр. — сюита (1964); для скр. с ф-п. — пьесы (1958); для влч. с ф-п. — 2 пьесы (1956, 5 пьес (1965); для домры с ф-п. — 10 пьес; для 2 домр с ф-п. — 9 пьес; для 2 домр — 7 пьес (1959); для голоса с ф-п. — Дума (сл. Т. Шевченко) и др. ; 10 дет. пьес (сл. Г. Демченко, 1957, Песня про песню (сл. И. Тутковской, 1957).
«На опушке» — произведение для фортепиано, сочетающее в себе множество пианистических задач. Написана в 3-частной форме. Характер спокойный. Пьеса, передающая состояние природы. Подобран образ для пьесы — утро, просыпающийся лес, рассвет и наступление жаркого полдня, щебет просыпающихся и прячущихся от жары птиц.
Небольшая 1 часть не имеет четко выраженной мелодической линии, ее заменяют мотивы кукования и птичьего щебета, зато есть гармоническая основа, состоящая из чередующихся близлежащих Т и D7.
2 часть содержит мелодическую линию, которая состоит из похожих мотивов, обыгрывающих V, VI, I, II ступени, с остановкой на VI ступени, не имеющих определенного окончания на устойчивой ступени, а постоянно требующей продолжение. Аккомпанемент из невесомых аккордов трансформируется в движение по басовым восходящим аккордам, спускающимся в бас.
Так же, не заканчиваясь, мелодия плавно переходит в 3 часть, являющуюся репризой 1 части.
— исполнение мягких и стройно звучащих многозвучных аккордов в Лев. Руке, воспитание чуткости кончиков пальцев,
— ощущение бесконечной мелодии, понимание разницы в похожих мотивах-опеваниях,
— плавное усиление динамики, понимание образа произведения, избегание грубых нот в мелодии,
— нет четко выраженной кульминации,
— к окончанию постараться вернуться к таким же невесомым аккордам, как в 1 части,
— исполнение пьесы преподавателем,
— работа с игровым аппаратом ученика преподавателем, помогая добиваться мягкости в движении и звуке,
— работа отдельными руками для выучивания разных звуковых пластов, звук, движение мелодии, динамика, штрих вязкого лигато, заменяющее на данном этапе педаль (при невозможности с ней работать).
— начальные навыки работы над разделением звука и кантиленой,
— воспитание слухового восприятия красивого кантиленного звука.
Коллективная работа учащихся 1 класса к Дню учителя «Хочу все знать!» И вновь хочется поделиться мастер классом, в надежде что кому то пригодится. Коллективная работа «Хочу все знать!» — творческая, интересная.
«Организация диагностики познавательного развития и коррекционно-развивающая работа с учащимся 1 класса» Составной частью учебно-воспитательного процесса является создание индивидуального образовательного маршрута для данного ребенка. Вся работа.
Исследовательская работа ученика 4 класса «Моя родословная» Меня зовут. Денис. Я ученик 4 класса. Тема моей исследовательской работы: «Моя родословная» Я живу в д.. , где очень много родственников.
Коллективная работа из природного материала с детьми средней группы «Ёжик на лесной опушке» Гуляя осенью на улице, мы с детьми очень много говорили о природе. Путешествовали по «волшебном лесу», где мы видели белку, сидевшую на.
Отчет по теме самообразования «Использование программно-диагностического комплекса «Соната-до» Цель: изучение динамики достижений воспитанниками по всем направлениям развития; выявление уровня усвоения детьми.
Проектная работа ученицы 1 класса «Необычные музеи России» «Необычные музеи России» Проектная работа ученицы 1 класса А Киселевой Екатерины. 1 место в школьном, окружном и городском турах конкурса.
Проектная работа ученика 2 класса «Новости для детей» Ученика 2 класса Колотилова Никиты. Елена Евгеньевна Павлова Выбор темы проекта неслучаен. Прежде чем начать работу над проектом, Никита.
Проектная работа ученицы 4 класса «Познаем Россию в игре» Пректная работа ученицы 4 класса А Матвеевой Полины. 1 место в школьном, окружном и городском турах конкурсов «Открытие» и «Горизонты».
Программно-методическая разработка «Сказкотерапия» Сказкотерапия Сказкотерапия или «лечение сказкой» – это новое молодое течение в прикладной психологии, которое широко используют врачи,.
Программно-методическая разработка. Планирование дидактических игр по экологии для всех возрастных групп. Актуальность Экологическое воспитание детей дошкольного возраста — новое направление педагогики, складывающееся в последние годы и сменившее.
Первые шаги маленького пианиста
Песенки, пьесы, этюды и ансамбли
для первых двух лет обучения
Первые шаги маленького пианиста
составители Г.Баранова, А.Четверухина
«Музыка», 1992г.
(pdf, 9.41 Мб)
1. Ку-ку
2. Песенки поём
3. А. Березняк. Светит солнышко
4. Дин-дон. Русская народная песня
5. Е. Тиличеева. Восьмое марта
6. Лошадка
7. А. Филиппенко. Снежинки
8. Л. Хереско. Две трубы
9. А. Березняк. Я гуляю
10. Гули. Колыбельная
11. М. Красев. Белые гуси
12. Е. Тиличеева. Дождь
13. А. Березняк. Листопад
14. А. Филиппенко. По малину в сад пойдём.
15. Упражнение для 1-го и 5-го пальцев
16. Соловей-соловеюшка. Русская народная песня. Переложение А. Четверухиной.
17. Е. Тиличеева. Пеликан. Переложение А. Четверухиной
18. Е. Тиличеева. Поздравляем. Переложение Г.Барановой
19. С. Ляховицкая. Про кота
20. С. Ляховицкая. Петушок
21. М. Старокадомский. На зарядку
22. Упражнение для 1-го и 5-го пальцев.
23. М. Андреева. Загадка. Переложение А. Четверухиной
24. М.Красев.Медвежата. Переложение Г.Барановой
25. С. Ляховицкая. Зайчик
26. С. Ляховицкая. Эхо. Переложение А. Четверухиной
27. Упражнения на соединение двух звуков.
28. Сорока
29. Идёт коза. Русская народная песня
30. М. Раухвергер. Корова
31. Упражнения на соединение трёх звуков.
32. Слон
33. Люди работают. Моравская народная песня. Переложение А. Четверухиной
34. С. Ляховицкая. Колыбельная
35. Черешенки
36. С. Ляховицкая. Двойка
37. М. Магиденко. Поскорей бы подрасти. Переложение А. Четверухиной
38. Теремок. Русская народная песня
39. Е. Гнесина. Этюд
40. Маленькая Юлька. Словенская народная песня
41. А. Филиппенко. Цыплята
42. Упражнения на пяти звуках
43. В. Иванников. Скворец. Переложение Г. Барановой
44. Ф. Лещинская. Маляр
45. Т. Попатенко. Солнышко. Переложение Г. Барановой
46. Кукла. Мексиканская народная песня. Переложение А. Четверухиной
47. М. Раухвергер. Вороны
48. Осень
49. Сел комарик на дубочек. Белорусская народная песня. Переложение А. Четверухиной
50. В. Благ. Чудак
51. Чешская народная песня
52. Ю. Слонов. Кукушка
53. Л. Книппер. Раз морозною зимой
54.0. Берндт. Снежинки. Переложение Г. Барановой
55. У ворот, ворот. Русская народная песня.
56. Т. Попатенко. Новый год. Польская народная песня. Переложение Г. Барановой.
57. М. Красев Кукушка
58. Украинская народная песня
59. Ан. Александров. Зима
60. Птичка. Переложение Г. Барановой
61. Е. Тиличеева. Конь. Переложение А. Четверухиной
62. Как по лугу, по лужочку. Русская народная песня
63. М. Старокадомский. Зайчик. Переложение Г.Барановой
64. Ю. Вейсберг. Про Машу
65. Заинька. Русская народная песня
66. Осенью. Украинская народная песня. Переложение А. Четверухиной
67. Яничек. Чешская народная песня
68. В. Ренёв. Ёжик. Переложение Г. Барановой
69. В. Герчик. Два дружка-петушка
70. А. Березняк. Петух
71. Камажай. Казахская песня
72. Е. Жарковский. Спать пора. Переложение Г.Барановой
73. В. А. Моцарт. Колыбельная. Переложение А. Четверухиной
74. А. Пресленев. Ёжик. Переложение Г. Барановой
75. А я сам, а я сам. Чешская народная песня.
76. Д. Файзи. Песня бабушки
77. С. Степшина. На птицеферме
78. Башкирская песня
79. Коровушка. Русская народная песня.
80. Н. Владыкина-Бачинская. Сон-дрёма
81. Н. Любарский. О чижике
82. Югославская народная песня. Обработка А. Кондратьева
83. Катенька весёлая. Русская народная песня
84. Вот и солнце поднялось. Словацкая народная песня. Переложение А. Четверухиной
85. Э. Човек. Задумчивый напев
86. Я на камушке сижу. Русская народная песня
87. А. Николаев. Этюд
88. В. Волков. Ласковая песенка
89. М. Красев. Ку-ку. Переложение Г. Барановой
90. Болгарская песенка
91. С. Ляховицкая. Этюд
92. А. Островский. Спят усталые игрушки. Переложение Г. Барановой
93. Ночь. Армянская народная песня
94. Г. Финаровский. Зайки. Переложение Г. Барановой
95. К. Гурлит. Пьеса
96. Лошадка. Венгерская народная песня.
97. Ю. Абелев. Дождик
98. И. Беркович. Татарская песня
99. С. Ляховицкая. Этюд
100. А. Парусинов. Колыбельная
101. К. Акимов. Дождик накрапывает
102. Ю. Абелев. Осенняя песенка
103. Ю. Абелев. Весенняя песенка
104. И. Кишко. Осень. Переложение Г. Барановой
105. Е. Аглинцева. Русская песня
106. Ю. Слонов. Чешская народная песня
107. А. Эшпай. Этюд
108. М. Крутицкий. Зима
109. Д. Г. Тюрк. Весёлый Ганс
110. Н.Шейко. Обида
111. Б. Барток.Яьеса
112.0. Вер. Тёмный лес
113. В. Курочкин. Вальс
114. Ж. Арман. Пьеса
115. Ж. Векерлен. Пьеса
116. Буль6а. Белорусская народная песня. Переложение А. Четверухиной
117. Т. Салютринская. Ивушка. Русская народная песня
118. Ф. Гюнтен. Соч. 60. Этюд
119. В. Витлин. Кошечка. Переложение Г. Барановой
120. Д. Г. Тюрк. Маленький балет
121. В. Блок. Колыбельная
122. Т. Зебряк. Мы прячемся
123. Ж. Арман. Пьеса
124. К. Гурлит. Этюд
125. Т. Зебряк. Грустное настроение
126. В. Волков. Капризуля
127. Ю. Слонов. Этюд
128. Ю. Литовко. Пастушок. Чешская народная песня
129. К. Черни. Соч. 139. Этюд
130. П. Чайковский. Мой Лизочек так уж мал.
131. Д. Г. Тюрк. Грустное настроение
132. И. Гайдн. Менуэт
133. С. Ляховицкая. Этюд
134. Р. Леденев. Тихо всё кругом
135. Л. Моцарт. Полонез
136. Ж. Металлиди. Кискино горе
137. К. Черни. Этюд
138. Г. Фрид. Мишка
139. ф. Шуберт. Экосез
140. Зайчик. Украинская народная песня. Обработка Г. Орлянского
141. Л. Шитте. Мячик (Этюд)
142. Д. Г. Тюрк. В шутках и шалостях мы незаметно провели время
143. Я. Сен-Люк. Бурре
144. А. Руббах. Лесные птицы
145. Г. Беренс. Соч. 70. Этюд
146. Т. Хренников. Колыбельная. Переложение А. Самонова
147. Н. Шейко. Попрыгунья
148. В. А. Моцарт. Менуэт
149. Ю. Литовко. Ганец с поклонами
150. К. Черни. Соч. 139. Этюд
151. Б. Кравченко. Колокольчики
152. А. Дюбюк. Русская песня с вариацией.
153. И. Кригер. Менуэт
154. А. Шнитке. Наигрыш
155. К. Гурлит. Этюд
156. Т. Салютринская. Спят игрушки
157. Р. Леденев. Спор
158. С. Ляховицкая. Этюд
159. Упражнение для освоения навыков педализации
160. И. Беркович. На опушке
161. Т. Зебряк. Тема с вариациями
162. А. Живцов. Хромой кузнечик. (Этюд).
163. И. Беркович. Этюд
164. И. Беркович. Этюд
165. И. С. Бах. Менуэт
166. К. Черни. Соч. 139. Этюд
167. Э. Тетцель. Прелюдия
168. И. Иордан. Охота за бабочкой
169. И. Гуммель. Лёгкая пьеса
170. М. Раухвергер. Этюд
171. И. Брамс. Кузнец
172. Ж. А. К. Сейшас. Менуэт
173. А. Живцов. В пешере
174. Л. Шитте. Этюд
175. К. Сорокин, Грустная песенка
176. Л. Моцарт. Менуэт
177. К. Черни. Соч. 139. Этюд
178. А. Абрамов. Марш весёлых гномов
179. Т. Назарова. Капельки
180. Г. Гладков. Колыбельная
181. М. Фогель. Этюд
182. Ю. Некрасов. Козёл
183. К. Черни. Соч. 139. Этюд
184. И. Брамс. Вальс
185. Д. Штейнбельт. Сонатина
186. К. Черни. Соч. 139. Этюд
187. И. Кореневская. Зимой
188. Ф. Лекуппе. Соч. 17. Этюд
189. Г. Ф. Гендель. Чакона
190. Ю. Полунин. Полевой цветочек
191. Ю. Полунин. Утро
192. Ю. Полунин. Маленький вальс
193. Н. Голубовская. Этюд
194. Л. Моцарт. Менуэт
195. Р. Леденев. Спи, Шарик! (Колыбельная со-
196. К, Черни. Соч. 139. Этюд
197. Э. Мелартин. Утро
198. В. Тигранян. Этюд
199. В. Тебенихин. Вариации на русскую тему.
200. О. Тевдорадзе. Светлая минута.
201. К. Черни. Соч. 139. Этюд
202. Г. Свиридов. Перед сном
203. В. Зиринг. Сонатина
204. Ф. В. Марпург. Аллегретто
АНСАМБЛИ
1. И. Беркович. Маленький рассказ
2. И. Беркович. Мелодия
3. 3. Левина. Тик-так
4. И. Беркович. Игра
5. М. Красев. Колыбельная
6. Выйду ль я на реченьку. Русская народная песня. Обработка Т. Сотникова
7. Н. Александрова. Игра вперегонки
8. В. Витлин. Дед Мороз
9. Ю. Литовко. Весёлые лягушки
10. Ф. Шуберт. Швейцарская песня. Переложение Т. Назаровой
11. С.Прокофьев. Болтунья. Переложение Э. Денисова
12. Здравствуй, гостья зима! Русская народная песня. Обработка Н. Римского-Корсакова.
13. Зайчик. Украинская народная песня. Обработка Н. Копчевского
14. Татарская народная песня. Обработка Т. Назаровой
15. Шуточная. Польская песня. Обработка С. Дементьевой-Васильевой
16.Ф.Шуберт.Вальс.Переложение Л. Повжиткова
17. Ф. Шуберт. Вальс. Обработка Е. Мацелевич.
18. Рыбачок. Латвийский танец. Обработка С. Дементьевой-Васильевой
19. Г. Свиридов. Романс. ‘Переложение И. Доброго
20. Л. Моцарт. Песня. Переложение Е. Юдиной.
21. Ю. Литовко. Колыбельная
22. Эстонский народный ганец. Обработка Г. Гринфельда
23. А. Куатбаев. Акшакар. Казахский народный наигрыш. Переложение А. Юровской.
24. Л. Бетховен. Немецкий танец. Переложение Э. Денисова
25. Э. Григ. Лесная песня. Переложение Э. Денисова
26. Б. Ерзакович. Кокек. Казахская народная песня. Переложение С. Мулдашевой.
27. Ю. Литовко. Марш сеньора Помидора
28. Л. Бетховен. Контраданс
29. И. Гайдн. Учитель и ученик
30. Ф. Шуберт. Экосезы
31. И. С. Бах. Песня. Переложение Э. Денисова
32. И. Брамс. Колыбельная. Переложение Э. Денисова
33. Ю. Литовко. Гномы и спящая Белоснежка.
34. Л. Бетховен. Два немецких танца
35. Ф. Шуберт. Три вальса
Скачать ноты